游终南山
[
唐]
孟
郊
南山塞天地，日月石上生。
高峰夜留景，深谷昼未明。
山中人自正，路险心亦平。
长风驱松柏，声拂万壑清。
即此悔读书，朝朝近浮名。
(1)
请简要赏析开头两句中"
塞"
和"
生"
两字的妙处。(4
分)
(2)
这首诗表现了诗人什么样的感情?
请简要分析。(4
分)
参考答案：
14
．此题抽样平均得分4.563
，试题难度为0.570
（1
）【参考答案】①“
塞”
，充塞，用夸张的手法写出了终南山充满天地之间的磅礴气势。（2
分）②“
生”
，升起，生动形象地描绘了日月从终南山的山巅冉冉升起的景象。（2
分）（意思对即可）
【考生答卷存在的问题】
①
误解两个字的含义，如很多学生把“
生”
解释为“
生成”“
生长”“
孕育”
等，把“
塞”
解释为“
阻塞”
等。
②
结合诗句分析不到位。
【答题思路及模式】
首先指出词语的含义及使用的表现手法（修辞格），其次结合诗句分析其妙处，最后指出表达了怎样的情感（即运用了什么手法，描绘出怎样的画面，表达了什么情感）。
（2
）【参考答案】这首诗表现了诗人对终南山美景的喜爱和对世俗的厌倦之情。（2
分。每个要点1
分）终南山环境优美，清幽宜人，让诗人流连陶醉。置身山中，使人正心平，产生远离尘世、超然物外之感。（2
分。意思对即可）
【考生答卷存在的问题】
①
缺乏思路，没有章法，组织答案欠条理。
②
感情理解不够全面，不少学生却少了“
对美景的喜爱”
这个方面。
③
理解不恰当，有些学生把“
对世俗的厌倦”
理解成“
对朝廷的痛恨”“
壮志难酬”“
报国无门”
等。
【答题思路及模式】
①
先总结情感，再结合诗句分析。
②
一定要立足诗句本身去分析作者情感，不可乱套词语，力求言之有据。
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