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初中诗歌《再别康桥》阅读答案

编辑: 路逍遥 关键词: 初中诗歌阅读 来源: 记忆方法网
下面就是为大家整理的诗歌《再别康桥》阅读希望能为大家的学习带来帮助,不断进步,取得优异的成绩。
初中诗歌《再别康桥》阅读答案
阅读下面一首诗歌,完成11—12题。
再别康桥
徐志摩
轻轻的我走了,正如我轻轻的来;
我轻轻的招手,作别西天的云彩。
那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;
波光里的艳影,在我的心头荡漾。
软泥上的青荇,油油的在水底招摇;
在康河的柔波里,我甘做一条水草!
那榆阴下的一潭,不是清泉,是天上虹;
揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦。
寻梦?撑一支长篙,向青草更青处漫溯;
满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫;
夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥!
悄悄的我走了,正如我悄悄的来;
我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。
11.细细品味一下,“轻轻的我走了”如果换成“我轻轻的走了”,在语言和情感的表达上有什么差异?(2分)

12.诗人到康桥去“寻梦”,那“夕阳中的新娘”、“彩虹似的梦”以及“一船星辉”,与他的“梦”有什么联系?它们寄寓了诗人怎样的情感?(2分)

参考答案:
11.“轻轻的我走了”与“我轻轻的走了”相比,在语言的表达上强调了“轻轻”两字,这
样就更能表达“我”不愿打扰梦中的康桥的情态,更能表现“我”离别时的洒脱和惆怅
之情。
12.诗人去寻梦,寻找的是他梦中的康桥,那“夕阳中的新娘”、“彩虹似的梦”以及“一船
星耕”是他康侨之梦诗意的再现,这里既有他昔日斑斓多彩的生活,又有他彩虹般美好
的生活理想与梦幻,寄寓了他对康桥的无限的眷恋和深深的爱。
诗歌《再别康桥》阅读是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们的作文水平都能有更大的提高!
本文来自:逍遥右脑记忆 /shici/628880.html

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