欢迎来到记忆方法网-免费提供各种记忆力训练学习方法!

《夜泊牛渚怀古》阅读答案

编辑: 路逍遥 关键词: 高中古诗词阅读 来源: 记忆方法网
夜泊牛渚怀古 李白 牛渚西江夜, 青天无片云。 登舟望秋月, 空忆谢将军。 余亦能高咏, 斯人不可闻。 明朝挂帆席, 枫叶落纷纷。 ( 1 )赏析诗歌颔联的空字。( 3 分) ( 2 )诗 夜泊牛渚怀古
李白
牛渚西江夜, 青天无片云。
登舟望秋月, 空忆谢将军。
余亦能高咏, 斯人不可闻。
明朝挂帆席, 枫叶落纷纷。

1
)赏析诗歌颔联的“空”字。(
3
分)

2
)诗歌以“
枫叶落纷纷
”为结句有何妙处?(
4
分)

3
)李白的诗歌长于以虚写实、虚实结合,《蜀道难》中作者以丰富的想象力写出了蜀道的奇丽惊险。这首诗歌中李白也运用了虚实结合的手法,请具体指出。(
3
分)
参考答案:
9.

1
)空,白白的。诗人登舟望月,
空阔渺远的境界很容易触发人对于古今的联想。

1
分)
此时此地此景让诗人联想起了谢尚闻袁宏咏史的典故,联系自身实际,顿生怀才不遇之感,于是用了“空”字。(1
分)从结构上来说,“空”字有引出下文之作用。(1
分)

2
)①诗人
想象明朝挂帆离去的情景。在飒飒秋风中,片帆高挂,客舟即将离开江渚;枫叶纷纷飘落,象是无言地送着寂寞离去的行舟。秋色秋声,进一步烘托出因不遇知音而引起的寂寞凄清情怀。

以景结情,造成一种悠然不尽的神韵,让人回味无穷。(每点2
分)

3
)“
登舟望秋月
”是实,“
忆谢将军
”是虚;“
余亦能高咏
”是实,“
斯人不可闻
”是虚;“
牛渚西江夜, 青天无片云
”是实,“
明朝挂帆席, 枫叶落纷纷
”是虚。(每点
1
分)
12.
下列诗句的理解,不正确的一项是(


(2

)
A
.诗的一开头,便写出夜晚江面上的辽阔空明,为引发融通古今的情思做好了铺垫。
B
.诗人对袁宏在贫寒中被谢尚赏识的际遇非常羡慕,夜泊牛渚,怀古之情涌上心头。
C
.望秋月而思古人,诗人不由得发出高亢的呐喊,呼唤那赏识自己旷世才华的伯乐。
D
.这首诗简明而又单纯,没有深刻复杂的内容,却有着一份悠然不尽的神韵。
13.
这首诗中的“空”字对颈联的内容起到了什么作用?请结合诗句进行分析。
(4

)
14.
针对这首诗尾联的内容,具体谈谈诗人用什么艺术手法把无尽情思表达出来。(
3
分)
参考答案:中小学作文答案网整理
12.C
(“
余亦能高咏”
是说“
我”
也有高咏的才华,不是说诗人发出高亢的呐喊,应是感慨没有赏识自己的伯乐。)
13.“
空”
字是“
白白地”
、“
无用地”
的意思,强调对谢将军的怀念是毫无用处的(1
分。这个“
空”
字统领了颈联的内容(1
分)。颈联指出,“
我也能象袁宏那样高吟好诗,可是没有谢尚那样的人来说,感慨当世不再有谢将军那样的爱才识才之人来赏识“
我”
的才华,与颔联的“
空”
来呼应,抒发怀才不遇的深沉叹息。(2
分)
14.
尾联想象/
虚实结合(1
分)次日一早扬帆远去,落叶纷纷的情景(1
分),表达了怀才不遇的凄冷寂寞,体现无尽的伤感之情。(1
分)/
借景抒情。次日在落叶纷纷的情景下扬帆远去,借纷纷落叶的萧瑟抒发怀才不遇的凄凉、寂寞的无尽哀伤。
(1
)以前两联为例,分析“空”字是怎样把写景与抒情联系在一起的?
(2
)这首诗的后两联表达了作者怎样的复杂心情?
参考答案:中小学作文阅读答案网整理
10

(1
)第一联写夜宿牛渚,江夜寂寥,天水一空。烘托出诗人孤独寂寞的心情。第二联正面怀古,一个“空”字使作者知音难寻、怀才不遇之情与上联空寂之景交融一起。
(2
)既表达了作者怀才不遇(壮志难酬)的孤独落寞,又表达了自信、旷达(洒脱、豪放)之情。

本文来自:逍遥右脑记忆 /shici/593575.html

相关阅读:诗歌赏析:杜甫《南征》参考答案
诗歌鉴赏《逢病军人》《河湟旧卒》比较阅读答案
诗歌鉴赏《早寒有怀 孟浩然》答案
《并州路 李宣远》阅读答案
朱熹《观书有感》阅读答案