[
金]
元好问
荷叶荷花何处好?大明湖上新秋。红妆翠盖木兰舟。江山如画里,人物更风流。
千里故人千里月,三孤负欢游。一尊白酒寄离愁。殷勤桥下水,几日到东州!
【注】作者曾与友人李辅之两次畅游大明湖。
(1
)这首词的情感是如何变化的?请结合全词加以简要分析。(4
分)
(2
)请从表现手法方面赏析“
殷勤桥下水,几日到东州!”
(3
分)
参考答案:中小学作文阅读答案网整理
10.
本题考查评价诗歌的思想内容,鉴赏语言和表达技巧的能力。能力层级D
。
(1
)这首词的情感变化起伏,一扬一抑,由喜悦转入惆怅:上阕回忆与友人游湖时的情形及所见的美景,表达了与友人团聚的欣喜欢畅之情;下阕写与友人分别三、天各一方的思念之情。(4
分)
[
变化2
分,分析2
分。概括情感变化的词可以有所不同,如:由喜转愁。]
(2
)答案1
:这两句词,是借流水寄情。“
殷勤”
与“
到”
运用拟人手法,赋予流水以人的情态与动作,作者借“
几日到东州”
的发问,表达对友人的思念之情。(3
分)
答案2
:这两句词,是借流水寄情。运用比喻,以桥下水比喻作者对友人的深情,借水“
几日到东州”
的发问,表达对友人的思念之情。(3
分)
[
手法1
分,解说1
分,目的效果1
分。如果没有答拟人、比喻,而答到“
借水寄情”
,也可得“
手法”
分。]
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