赵嘏
云物凄凉拂曙流,汉家宫阙动高秋。
残星几点雁横塞,长笛一声人倚楼。
紫艳半开篱菊静,红衣落尽渚莲愁。
鲈鱼正美不归去,空戴南冠学楚囚。
8
.这首诗歌的颔联是赵嘏的名句。据《唐诗记事》卷五十六记载,诗人杜牧对此赞叹不已,因称赵嘏为“
赵倚楼”
。请你就颔联某一方面的艺术特点做简要赏析。(5
分)
9
.诗中寄托了诗人什么样的思想感情?请简要列举你的理由。(6
分)
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8
. ⑴①
动静结合,天空中留有几点残余的星光,空中又飞来一行秋雁,远处传来一声长笛,依稀可见有人背倚着栏杆。“
雁横塞”
这是动景,“
人倚楼”
这是静景,动静结合,营造出一幅黯然神伤的画面。
②
寓情于景,情景交融。天空中留有几点残余的星光,空中又飞来一行秋雁,远处传来一声长笛,依稀可见有人背倚着栏杆,营造出一幅黯然神伤的画面,表达了诗人强烈的思乡之情,情与景自然融合。
③
渲染。作者通过寥落的晨星、南归的雁阵、哀婉的笛声、倚楼听笛之人等意象渲染出一幅黯然神伤的画面,饶有情韵,表达了作者深切的思乡之情。
④
引发联想,韵味清远。笛声那样悠扬,那样哀怨,让人联想起人生如晨星之易逝的慨叹,还是因见归雁而思乡里、怀远人的情思,那长笛一声引发无穷的联想,使闻者黯然神伤。 (对艺术特点的概括2
分,结合诗歌做具体赏析3
分。意思对即可。)
9
.寄托了诗人孤单惆怅、思乡、归隐的思想感情。理由:
㈠寓情于景。
①
篱菊的意象,令人忆起“
采菊东篱下”
的陶潜,寄托的是归隐三径之心。
②
诗中把南归之雁、时令之秋结合在一起,传达的是思乡之情,孤独之意。
㈡尾联借用典以明主旨,写家乡鲈鱼正美,我不归去,却如囚徒般羁留长安,甚是无谓,表示的是归隐事不宜迟的决心,篱菊的意象与之相和谐。
(1
)颔联从哪些角度来写景?暗含了诗人什么样的感情?( 4
分)
(2
)尾联“鲈鱼正美不归去”所用典故,在高中课本中哪首诗词中学过?在本诗中,这个典故表达了诗人什么情感?(4
分)
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【诗歌】15.
(1
)视觉:灿星几点。听觉:长笛一声。动景:雁横塞。静景:人倚楼。(答出两点即可,2
分)描绘出一幅秋天凄寒哀婉之景,表达了诗人对人生易逝的感慨和思乡怀人的情绪。
(2
)在辛弃疾的《水龙吟·登建康赏心亭》中学过。(2
分)这首诗用此典故表达了故园之思和退隐之思。(2
分)
(
1
)
.“
凄清
”
二字有什么含义?在诗中有什么作用?(
3
分)
(
2
)
.
请自选角度赏析颔联。(
3
分)
(
3.
诗中的
“
紫艳半开篱菊静
”
一句,寄托了诗人什么思想感情?(
2
分)
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15
.(
1
)
诗中
“
凄清
”
二字,既属客观,亦属主观,秋意的清冷,实衬心境的凄凉。正是这两个字,为全诗定下了抑郁
的基调。
(
2
)
①
动静结合,天空中留有几点残余的星光,空中又飞来一行秋雁,远处传来一声长笛,依稀可见有人背倚着栏杆。
“
雁横塞
”
这是动景,
“
人倚楼
”
这是静景,动静结合,营造出一幅黯然神伤的画面。
②
寓情于景,情景交融。天空中留有几点残余的星光,空中又飞来一行秋雁,远处传来一声长笛,依稀可见有人背倚着栏杆,营造出一幅黯然神伤的画面,表达了诗人强烈的思乡之情,情与景自然融合。
③
烘托,渲染。作者通过寥落的晨星、南归的雁阵、哀婉的笛声、倚楼听笛之人等意象渲染出一幅黯然神伤的画面,饶有情韵,表达了作者深切的思乡之情。
④
引发联想,韵味清远。笛声那样悠扬,那样哀怨,让人联想起人生如晨星之易逝的慨叹,还是因见归雁而思乡里、怀远人的情思,那长笛一声引发无穷的联想,使闻者黯然神伤。(对艺术特点的概括
1
分,结合诗歌做具体赏析
2
分。意思对即可。)
(
3
)
.
寄托了诗人思乡归隐的
思想感情。
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