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2009??中考课外古诗词阅读答案解析

编辑: 路逍遥 关键词: 高中古诗词阅读 来源: 记忆方法网
1 .( 义乌市)阅读下面这首古诗,按要求答题。 秋日行村路 [宋]乐雷发 儿童篱落带斜阳, 豆荚姜芽社肉①香。 一路稻花谁是主? 红蜻蛉伴绿螳螂。 【注释】①社肉:祭土地 1
.(

·义乌市)阅读下面这首古诗,按要求答题。
秋日行村路
[宋]乐雷发
儿童篱落带斜阳,
豆荚姜芽社肉①香。
一路稻花谁是主?
红蜻蛉伴绿螳螂。
【注释】①社肉:祭土地神的肉。
(1) “
一路稻花谁是主?红蜻蛉伴绿螳螂

是千古名句,句中“伴”字用得妙,请写出你的理解。
(2)
这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?
【答案】
(1)
“伴”,运用了拟人的手法,把红蜻蛉与绿螳螂这两种可爱的小生物营造在一个相依相伴、和美融洽的氛围里。
(2)
热爱农村自然风光,追求自由、闲适、和谐的田园生活。
【解析】这首诗描绘了淳朴、自由、优美的农村田园风光。其诗清新可爱,含蓄隽永。
译文:一群村童跑进了村子
,
正是夕阳西下的时候了。田野里遍地是豆荚和姜芽,村子里的炊烟带来一阵阵煮肉的香味。田里的稻子高高举起了稻花,不知它们的主人是谁呢。看,那里有几只红蜻蜓在飞舞,草枝上竟然还有一只支淘气的绿螳螂。
字词赏析题的命题形式是:①对诗中某字某句,你认为写得好不好
?
为什么
?
②从哪一句中可以找出最能体现诗人感情的一个字?③此诗某句中某个字有的版本作某字,你觉得这两个哪个更好,为什么
?
④某字在表情达意上的作用是什么
?
解读要求:古人作诗常追求一字传神。这种题型要求品味出诗人炼字妙在何处。回答时不能就字论字,应放回句中,结合全诗主旨、意境和诗人的思想感情来分析。
答题步骤:①肯定



或肯定哪一个更好。②解释该字的一般含义和在句中的意思。③展开想象和联想,把你认为好的字还原到句中,再现诗人所描绘的情景。④说出该字表达了什么样的感情或烘托了怎样的意境。
【示例】唐朝王湾《次北固山下》的第二联

潮平两岸阔

,有的版本作

潮平两岸失

,你觉得哪个字更好,为什么?
示例一:



字更好。原因:①



是空阔、开阔之意;②



字直抒胸臆地表达了大地春回,冰雪消融,春潮把江面变得渺远无际,两岸显得格外宽阔;③



字,直接抒发了诗人视野更加开阔的强烈感受。④



字读起来与



字对应,声调似也更为响亮。
示例二:



字更好。原因:①



字更好地表现了春回大地,冰雪消融,春朝把江面变得渺远无际,两岸都看不见了踪影;②



字生动地描绘出江岸因春朝高涨而与水平面平齐,似乎消失了的主观视觉形象。
2.


·湖州市)阅读下面这首诗,按要求答题。
淮上渔者
(

)
郑谷
白头波上白头翁,家逐①船移江浦②风。
一尺鲈鱼新钓得,儿孙吹火获③花中。

【注释】①逐:跟随。②浦:水边,岸边。③获:草本植物,形状像芦苇。
⑴.本诗第二句中体现渔家生活特点的两个字是


⑵.诗的三、四句展现了怎样的情景
?
请用几句话进行描述。

【答案】
(1)


(2)
诗的三、四句展现了欣喜欢快的情景:白发老人钓得一条尺把长的鲈
鱼,儿孙们兴高采烈地忙着在获花丛中吹火煮鱼。
(
意思对即可
)
【解析】这是一首描写
淮河

渔民生活的七绝诗歌,短短七言二十八个字便为我们展示了一幅垂钓风情画。诗句近乎俗语,但情理兼备,意境高雅,读来如饮醇酒,满口生香,使人仿佛正在欣赏一幅自然和谐、闲适安逸的垂钓图。
译文:江中白浪里有一位白发老渔翁,
江岸

风声阵阵,老渔翁船行到哪个地方,家就安在哪里。刚才他钓了一条一尺长的鲈鱼,儿孙们就忙着捡柴准备在
荻花

中生火准备煮鱼吃。

3
.(

·金华)阅读下面一首诗,回答问题。
访城西友人别墅
雍陶
澧水①桥西小路斜,日高犹未到君家。
村园门巷多相似,处处春风枳壳花②。
【注释】①澧(
l
ǐ)水:指唐代的澧州城(今湖南北部的澧县)。
②枳(
zh
ǐ)壳花:枳树的花。
⑴.诗中“犹未”二字写出了诗人怎样的心情?
⑵.这首诗只写村野风光,没有具体写友人和别墅,这样写符合题意吗?为什么?

【答案】⑴写出了诗人会友急切的心情。⑵符合题意。这首诗巧妙地运用了烘托手法,通过对自然而优美的村野风光的描写,
让读者想象到友人别墅的幽雅和友人的风采。
【解析】此诗是唐代诗人雍陶所做的七言绝句。这首随笔式的小诗,写的是春郊访友的感受,诗人从日常的题材中,挖掘出不平常的情致;用新鲜的构思,表现了村园春色特有的美。作品本身就像诗中写到的枳树花,色彩淡素而又清香袭人,是一篇别具风姿的佳作。

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