筝
柳中庸
抽弦促柱听秦筝,无限秦人悲怨声。
似逐春风知柳态,如随啼鸟识花情。
谁家独夜愁灯影?何处空楼思月明?
更入几重离别恨,江南歧路洛阳城。
(1
)这首诗写诗人听筝时的音乐感受,表达技巧别具一格,请以颔联为例简要分析(4
分)
(2
)有人说,颈联中“
独”
与“
空”
堪称炼字典范,请对这两字作简要分析。(4
分)
参考答案:
14
.(1
)颔联主要运用通感(比喻)修辞,以视觉写听觉,化无形为有形,使悲怨的乐声转化为鲜明生动的形象,那柳条摇荡、柳絮追逐、落英缤纷、杜鹃绕啼的暮春情景,仿佛呈现于我们的眼前,写出了分别后的伤感和思念。(答“
借景抒情”“
联想想象”
的适当给一点分即可)
(2
)“
独”
突出了孑然独坐、愁对孤灯的形象; “
空”
字表现离人远行、无所依从的情景。这两个字渲染了一种孤寂、凄清的气氛,写出了人物内心的忧郁和思念。
⑵
诗人听筝最突出的感受是什么?从全文看筝声中包含了哪些情感?(3
分)
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(2
)、①“悲怨”(或“离别恨”);(1
分)
②包含的情感有:
A
、离别之恨,
B
、怀人之愁,
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