阅读文言文，完成第8-11题。（14分）
　　
　　三子能言
　　
　　沛国有一士人，姓周，同生三子，且弱冠，皆有声无言。忽有一客从门过，因乞饮，闻其儿声，问之曰：“此是何声？”答曰：“是仆之子，皆不能言。”客曰：“君可还内省过，何以至此？”主人异其言，知非常人。良久出云：“都不忆有罪过。”客曰：“试更思幼时事。”入内，食顷①，出语客曰：“记小儿时，当床上有燕巢，中有三子，其母从外得食哺，三子皆出口受之，积日如此。试以指内巢中，燕雏亦出口承受。因取三蔷茨②，各与食之。既而皆死。母还，不见子，悲鸣而去。昔有此事，今实悔之。”客闻言，遂变为道人之容，曰：“君既自知悔，罪今除矣。”言讫，便闻其子言语。周亦忽不见此道人。
　　
　　（选自《搜神后记》陶潜著有删改）
　　
　　【注释】①食顷：吃一顿饭的时间。形容时间短。②蔷茨：蔷薇的一部分，有毒性，待考证。
　　
　　8．根据要求，完成下列两小题。（6分）
　　
　　（1）解释下列句中加点的词（4分）
　　
　　①且弱冠（） ②主人异其言（）
　　
　　③出语客曰（） ④言讫（）
　　
　　（2）下列各句与例句中的“因”的用法相同的一项是（）（2分）
　　
　　例句：因取三蔷茨，各与食之。
　　
　　A．罔不因势象形 B.虎因喜，计之曰“技止此耳！”
　　
　　C．问塔动之因 D.余因得遍观群书。
　　
　　9.用“／”给下面句子划分停顿，划两处。（2分）
　　
　　其母从外得食哺
　　
　　10．翻译文中画波浪线的句子（4分）
　　
　　（1）君既自知悔，罪今除矣。
　　
　　（2）余则?袍敝衣处其间，略无慕艳意。（《送东阳马生学》）
　　
　　11．阅读了这个故事，有人说：“古人真是太迷信了，这个故事反映出了古人因果报应的宿命思想。”而你不赞成这一观点，你认为阅读古典名著要本着“取其精华，去其糟粕”的态度，请你谈谈自己的理解。（2分）
　　
　　答案：
　　
　　8.（1）①且：将近、将要、快要②异：认为……很奇异，以……为奇异
　　
　　③语：告诉，对……说④讫：结束、完
　　
　　(2)D
　　
　　9．（2分）其母／从外得食／哺
　　
　　10．(1)您已经自己知道后悔（悔恨）了，罪孽现在就算除去（赎）了吧。
　　
　　(2)略
　　
　　11．（能从“多行善事、懂得自省、闻过即改、从善如流、善待动物、爱惜生灵”等方面概括看法，言之成理皆可。）
　　
　　我觉得这个故事也反映了古人朴素的自然观，一定程度上警告和批评了那些虐杀动物的人。（观点）周氏因为杀死了小燕子，尝到了自己儿子是残疾的苦果，看似很荒唐，但曲折了体现了孔子所说的“己所不欲，勿施于人”的精神，提醒我们能像善待人类自己一样善待动物。
　　
　　【参考译文】
　　
　　沛郡有位姓周的士绅，一次添了三个儿子。（然而他一点也高兴不起来。）龄眼看都快二十岁了，都是一张开嘴只能“呜哩哇啦”地，却不会说话。（一天，）突然有位客人从他门前经过，口渴了想讨杯茶水。听到了屋里那几个傻儿的声音，问道：“这是什么声音啊？”周某回答：“这是我的儿子（发出的声音），（他们）都不会说话。”客人说：“您可回想、反省过（自己曾经犯过的）过错呢，（否则，）怎么到这样的地步呢？”周某听他所说的话，认为很奇异，知道他不是一般的人。想了很长时间，出口说：“我（积德行善，实在）都想不起做过什么缺德坏良心的事啊。”客人说：“你换着（思路）再想想，幼时做过什么事。”周某进入内室，（大约）一顿饭的时间，出来对客人说：“我想起来了。记得在我小时候，正当床上面有燕子窝，窝里有三个小燕子，母燕子从外面寻食回来喂它们。三个小燕子都张着嘴等着，天天都是如此。我试着用手指伸进窝里，小燕子以为母燕来喂食，也张嘴承受。我找了些蔷茨，各自喂给它们吃。不大会儿，都死了。母燕回来，不见自己的孩子，悲惨地鸣叫着飞走了。许多前，我实在办了件蠢事，今天想起来也实在是追悔莫及啊。”客人听到这些话，就变成了道人的模样，说：“您已经自己知道后悔（悔恨）了，罪孽现在就算除去（赎）了吧。”话刚说完，就听到周某几个儿子说话的声音。而周某也突然不见了这个道人。
　　

本文来自：逍遥右脑记忆 /shici/547128.html

相关阅读：张说《送梁六?自洞庭山作》阅读答案附翻译赏析
吴汉何尝杀妻阅读答案
《隋书?皇甫绩传》阅读练习及答案（附译文）
叶梦得《临江仙?送章长卿还姑苏兼寄程致道》阅读答案
《清史稿?汤斌传》阅读练习及答案【附译文】