阅读下面的文言文，完成6—9题。上枢密韩太尉书苏 辙太尉执事：辙生好为文，思之至深。以为文者气之所形；然文不可以学而能，气可以养而致。孟子曰：“我善养吾浩然之气。”今观其文章，宽厚宏博，充乎天地之间，称其气之小大。太史公行天下，周游四海名山大川，与燕赵间豪俊交游，故其文疏荡，颇有奇气。此二子者，岂尝执笔学为如此之文哉？其气充乎其中而溢乎其貌，动乎其言而见乎其文，而不自知也。辙生十有九矣。其居家所与游者，不过其邻里乡党之人；所见不过数百里之间，无高山大野可登览以自广；百氏之书，虽无所不读，然皆古人之陈迹，不足以激发其志气。恐遂汩没，故决然舍去，求天下奇闻壮观，以知天地之广大。过秦汉之故都，恣观终南、嵩、华之高；北顾黄河之奔流，慨然想见古之豪杰。至京师，仰观天子宫阙之壮，与仓廪府库、城池苑囿之富且大也，而后知天下之巨丽；见翰林欧阳公，听其议论之宏辩，观其容貌之秀伟，与其门人贤士大夫游，而后知天下之文章聚乎此也。太尉以才略冠天下，天下之所恃以无忧，四夷之所惮以不敢发，入则周公、召公，出则方叔、召虎，而辙也未之见焉。且夫人之学也，不志其大，虽多而何为？辙之来也，于山见终南、嵩、华之高，于水见黄河之大且深，于人见欧阳公，而犹以为未见太尉也。故愿得观贤人之光耀，闻一言以自壮，然后可以尽天下之大观而无憾者矣。辙少，未能通习吏事。向之来，非有取于斗升之禄。偶然得之，非其所乐。然幸得赐归待选，使得优游数之间，将归益治其文，且学为政。太尉苟以为可教而辱教之，又幸矣。6．对下列加点词的解释，不正确的一项足(3分)A. 充乎天地之间，称其气之小大。 称: 相称，符合B. 思之至深，以为文者气之所形。 气: 人的气质、修养、精神力量C. 太尉以才略冠天下 冠: 位居第一D. 将归益治其文，且学为政。 　益: 增加7．下列“其”字的用法与“不足以激发其志气” 指代内容相同的一项 (3分)A.称其气之小大 B.听其议论之宏辩C.与其门人贤士大夫游 D.偶然得之，非其所乐8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1) 以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而致。(2)太尉苟以为可教而辱教之，又幸矣。

9．根据文章内容说说“气”指的是什么，怎样才能“养气”。(5分)

答案：

6．D （益：更加）7．答案：D. 自己（A.孟子 B.欧阳公 C.欧阳公）8．答案(1)（我）认为文章是“气”的表现，但是文章并非通过学习写作技艺就能写得好，而“气”经过自身的内在修养却能得到。(2)太尉如果认为可以教育好就请您屈尊指教我，这更是我的幸运了。9．答案：①“气”指的是一个人的内在修养，综合气质。②“气”可以通过游历名山大川扩大见识，③结交英雄豪杰，④拜见大家等方式加强修养得到。
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