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《浣溪沙 山下兰芽短浸溪》阅读答案

编辑: 路逍遥 关键词: 初中诗歌阅读 来源: 记忆方法网
浣溪沙 苏 轼 游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流 ① 。 山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡②。 ①此词写于苏 浣溪沙


游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流①。
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡②。
①此词写于苏轼被贬黄州期间,苏轼病愈后与名医庞安常同游蕲水清泉寺时,看到溪水西流,见景生情,有感而作。②白发唱黄鸡:喻指人生易老,时光易逝。
10
.这首词运用了哪些表达方式,写出了作者怎样的思想感情?(3
分)


参考答案:中小学作文阅读答案网整理
10
.运用了描写(写景)、抒情和议论的表达方式,表达了作者热爱生活、乐观旷达的性格和自强不息、奋发进取的精神。(意思对即可)(3
分)
(1)
下面是对苏轼的《浣溪沙》一词的赏析,不正确的一项是(

)(
2
分)
A
.上阕写景,山下小溪边,长着矮小娇嫩的兰草,松间沙路洁净无尘,画面清新优美,淡雅宁静。
B


潇潇暮雨子规啼

一句写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声,正所谓鸟鸣山更幽,突出了环境的静谧。
C
.下阕转入抒怀,

门前流水尚能西

句,写词人由西流的溪水,想到

人生无再少

,因此为时光流逝、人生短暂而叹息。
D
.全词情景交融,恬淡优美的景色,富有情趣的语言,充满人生哲理的议论,表现了词人执着生活、呼唤青春的情怀。
(2)
词的上阕描写了

兰芽浸溪
”“
沙路无泥
”“
暮雨规啼

三幅画面。请你展开想象,用简洁的语言描述一下其中的一幅图画。(
2
分)



参考答案:中小学作文阅读答案网整理
12
、①
C

示例:“兰芽浸溪”,三月间,山下的兰草刚冒出短短的嫩芽儿,芽儿浸在兰溪里,显得生机盎然,充满活力。(此题要求展开想象用简洁的语言描述一幅画面,要注意描述与翻译的区别,描述更自由,发挥空间大,但要求形象、生动,富有文采。)

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