考纲解读：
1
、鉴赏文学作品的形象，就是要把握文学作品刻画的艺术形象的内涵，分析、判断它们所包含的作者的思想感情和社会意义。包括人物形象、景物形象和事物形象。
2
、鉴赏文学作品的语言，主要是把握其运用语言的艺术，领会其语言的风格特点。高考题目对诗歌语言考查的形式是多样的。鉴赏诗歌的语言主要从理解关键词语和品味语言风格两个角度入手。
3
、鉴赏文学作品的表达技巧就是分析作品运用了哪些表达技巧，达到了什么效果等。古代诗歌的表达技巧是高考命题涉及最多的内容。有单独考查的，也有结合形象、思想感情来考查的。一直以来，对表达技巧的界定比较模糊。从高考命题情况来看，一切可以提高诗歌表达效果的方法都在考查之列。我们在这里从抒情方法、表现手法和修辞方法三个角度来展开。
一、方法回顾：
1
、分析形象型
答题模式：第一步，回答塑造什么样的形象；第二步，结合诗句分析形象的特征；第三步，分析形象的意义(
作者的情感、理想、追求、品性或蕴涵的哲理等)
。
2
、炼字型
答题模式：第一步，指出最传神的字是哪一个，分析该字的表层意义与深层意义；第二步，分析好的原因或该字在诗句中的含义及妙处；第三步，点出该字表达了什么感情或烘托了怎样的意境。
3
、表达技巧：
答题模式：①准确地指出用了什么表现手法；②结合诗句分析，何以见得是用了这种手法；③这种手法表达了诗人怎样的感情或旨意。
二、真题演练：
1
、（
，山东）阅读下面这首唐诗，回答问题
咏山泉
储光羲
山中有流水，借问不知名。
映地为天色，飞空作雨声。
转来深涧满，分出小池平。
恬淡无人见，长自清。
（1
）
结合全诗，简要分析“映地为天色，飞空作雨声。”的妙处。（4
分）
【参考答案】
（1
）这两句从声与色的角度描写了山泉的情态。山泉平缓流淌时，清澈见底，水面映照天光云色。飞流而下时，水石相击，如风雨之声。山泉虽然无名，却有映地照天，兴风作雨的奇观。（再现诗句，分析句意）
这两句与前两句先抑后扬。前两句写山泉的平淡无名，为抑；这两句彰显泉流山中的奇观，为扬。为诗歌最后两句赞美山泉做了铺垫。（结合全诗，分析表现手法及效果）
［备考答案］颔联“映地为天色，飞空作雨声”构思高妙，内涵
丰富。出句从视觉角度，描绘静态景观：山泉虽然在地面静静流淌，却映现着天光云影。对句从听觉角度，描绘动态景观：湍流飞落之时，激荡起磅礴雨声。这两句诗承接首联，产生先抑后扬的效果。平凡无名的山泉，虽位处低地，却映照天光；虽并非浩大，却生发雨声。抑扬间彰显出以物况人、托物言志的主旨。为后四句全面、深刻揭示“山泉”的品性奠定了坚实的基础。
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