早行
杜牧①
垂鞭信马行，数里未鸡鸣。
林下带残梦，叶飞时忽惊。
霜凝孤鹤迥，月晓远山横。
僮仆休辞险，时平路复平。
【注】①杜牧（公元803－约852年），字牧之，号樊川居士，对于晚唐的时局有着较为深切的了解和关切，他的许多诗歌反映了这方面的内容。
14. 下列对本诗的理解，不正确的两项是
A. 首句诗人写上马启程以后，让马自己自由自在地前进，写出诗人早行时内心的惬意。
B. “数里未鸡鸣”紧扣标题，走过了数里，还未听见鸡鸣，突出了早行时环境清冷孤寂
C. “林下”和“叶飞”采用互文的手法，把行旅者早行时睡意绵绵的情景，十分真切地描摹了出来。
D. 第五、六句诗人采用远近结合的手法，将自己身处的环境与内心的感受交融在一起，生动形象地刻画了诗人的感受。
E. 尾联写诗人和僮仆之间的对话。当僮仆抱怨路途艰险，漫漫无际的时候，作者的回答令人深思。
15. 结合诗中的内容，分析诗中蕴含的情感。【答案】
14. AD
【解析】
14. 试题分析：A项，“内心的惬意”理解错误。“垂鞭信马行”意思是说自己上马启程以后，无力地垂着马鞭，而让马自己自由地前进，表明诗人登程早，还没有完全清醒过来。D项，远近结合的手法错误，只有远景描写。“霜凝孤鹤迥，月晓远山横”，此刻天时尚早，远方的天宇大地还笼罩于一片迷蒙的夜色之中，这是诗人通过自己身处的环境来写早行。
点睛：本题以客观选择题的形式考查对诗歌的理解，选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏，其中A项鉴赏诗歌首句的内容和诗人的情感，B项鉴赏诗歌第二句的作用，C项鉴赏诗歌的表现手法，D项鉴赏诗歌的写景抒情手法，E项鉴赏诗歌的尾联的作用。考生解答时首先要注意了解作者身世经历及本诗词的写作背景，逐句翻译诗句，然后把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法。再对照选项一一确认，得出答案。
15. 试题分析：诗歌前四句写早行所感。起早赶路，走过了数里，还未听见鸡鸣。“林下带残梦”使人意会到诗人是由梦乡中被唤起来上路的，以致出发以后，依然梦思缕缕，睡意绵绵。“叶飞时忽惊”进一步强调出“早行”来。第五、六句是诗人通过自己身处的环境来写早行。“霜凝孤鹤迥，月晓远山横”正反映出晚唐时期动乱的社会现实中，诗人早行时的心理状态。早行的情景，对于一个野旅行役者来说，是会产生一种孤独寂寞之感的。前路漫漫，诗人的心绪不宁、心神不定，“孤鹤”与其说是真实之景，还不如说是作者的自况。这两句诗明显地表达出诗人早行时的那种特有的悲怆、孤度寂莫的心理感受。最后两句写作者和僮仆的交流和行为。当僮仆抱怨路途艰险，漫漫无际的时候，作者回答说“时平路复平”，用这种与僮仆之间近乎玩笑般的对话作结，也正反映出了自己对于时局的忧虑和担忧。
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