②兰陵王臧既从受《诗》,已通,事景帝为太子少傅,免去。武帝初即位,臧乃上书宿卫,累迁,一岁至郎中令。及代赵绾亦尝受《诗》申公,为御史大夫。绾、臧请立明堂以朝诸侯,不能就其事,乃言师申公。于是上使使束帛加璧,安车以蒲裹轮,驾驷迎申公,弟子二人乘招传从。至,见上,上问治乱之事。申公时已八十余,老,对曰:“为治者不在多言,顾力行何如耳。”是时上方好文辞,见申公对,默然。然已招致,即以为太中大夫,舍鲁邸,议明堂事。
③太皇窦太后喜《老子》言,不说儒术,得绾、臧之过,以让上曰:“此欲复为新垣平②也!”上因废明堂事,下绾、臧吏,皆自杀。申公亦病免归,数年卒。弟子为博士十余人,孔安国至临淮太守,周霸胶西内史,夏宽城阳内史,砀鲁赐东海太守,兰陵缪生长沙内史,徐偃胶西中尉,邹人阙门庆忌胶东内史,其治官民皆有廉节称。
【注】①胥靡:古代服劳役的徒刑。②垣平:汉文帝时赵人,以望气附会人事,诈伪被揭露后,下狱诛死。
16.写出下列加点词在句中的意思。(4 分)
(1)楚元王遣子郢与申公俱卒学(
(3)复谢宾客(
17.下面各项加点虚词意义和用法不同的一项是(
A.(1)此欲复为新垣平也
(2)雷霆乍惊,宫车过也(《阿房宫赋》)
B.(1)上问治乱之事
(2)儿之成,则可待乎(《项脊轩志》)
C.(1)即以为太中大夫
(2)安车以蒲裹轮
D.(1)少与楚元王交俱事齐人浮丘伯受《诗》
(2)楚元王遣子郢与申公俱卒学
18.把第①段画线句译成现代汉语。(5 分)
19.文章结尾不惜笔墨叙写申公弟子的意图是。(2 分)
20.简析申公这一人物形象。(4 分)
参考答案
16、(1)完成(2)以……为愧,对……感到羞愧。(3)谢绝、推辞、辞谢(4)责备
17、C
18、从远方慕名而来像申公求学的人有一千多人,申公只把《诗经》作为讲解的依据来教学,没有解释经文的著作(作为参考),自己都有怀疑的东西就空着不讲。
19、侧面描写,衬托出申公为人为学的品质。
20、做人清高自尊,质朴直言;为学执着严谨,学识渊博。(举2例)
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