【学习目标】
1、展开联想，理解小诗的形象
2、理解诗人通过形象表现的人生哲理。
【重点知识及能力讲解】
冰心早期的诗短小精悍，用温柔亲切的语调，富有哲理意味的语言，凭借丰富的想象和精巧的构思，熔铸成美丽的诗篇。因此，把握前两者小诗的形象和哲理是本课时的重点。
【难点知识及能力讲解】
一首诗在写作过程中，推敲词句，选择恰当的词语，对于诗的成功意义至关重要。因此，本课时的难点是揣摩诗歌用词造句的精确。
●预备训练
1、辨析注音组词
侵（ ） 羡（ ）
浸（ ） 漾（ ）
2、常识填空
冰心，原名 ，现代著名作家、 、文学家。《成功的花》、《嫩绿的芽儿》出自她的诗集《 》，而后一首出自诗集《 》。
●课堂达标训练
默写后填空：
①成功的花， ！
然而，当初她的芽儿， ， 。
本诗是借花的 来比喻 。
②嫩绿的芽儿，和青年说： 你自己！
淡白的花儿，和青年说： 你自己！
深红的果儿，和青年说： 你自己！
依次写出本诗所选的意象 、 、 。
这样的顺序暗指果树 的过程。诗歌以此来比喻 。
●课堂提高训练
成功的花
成功的花。
人们只惊羡她现的明艳！
然而当初她的芽儿，
浸透了奋斗的泪泉，
洒遍了牺牲的血雨。
1、诗中的花是比喻，比喻的是 。
2、人们只惊羡她现的明艳！这一句，是从花的角度说的；假如换一个角度，不说花，而直接说成功，这一句应该怎么说？
3、然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。这几句诗，是要告诉我们这样一个道理：
4、透或遍这两个字在诗中起什么作用？
5、假如这首诗不用比喻，直接把包含的道理说出来，效果有什么不同？
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