历次考试我都有敬畏之感。我记忆不佳又庸勤，对考试便是七分害怕三分敬畏，能不考的我相对不参加，免得为考试夜不能安息，日不思茶饭。
　　我每次为了测验都神经兮兮，精力憔悴像躺在街道的疯子，蓬头披发，喃喃自语。我爱慕记忆力强又勤快的人，他们对考试有说不出的高兴，他的才干就是通过考试表示出来的，他们吆喝：“我终于有机遇发挥才干了,?励志，生成我才必有用。”每次看到他们的高兴，我都暗自伤心。于是有“刺骨悬梁”“发愤图强”的信心。但，决心有余恒心不足，一暴十寒。罗唆喝杯酒消消愁，愁上加愁再饮酒。就这样在贫苦山区消永昼，不思调动，不求提高。背熟教案不要让学生难住，就是最大的幸福。
　　时间飞逝，年年不愁，全凭多少杯老酒。可是，不求先进就会掉队。别人都考取中级，每年工资相差六千元左右，不为名求也应为生计担心。再过几年连喝酒的钱也不够，忧患意识爬上心头，生涯的强迫使怠惰汉也会为肚皮起早摸黑的干活，何况是教师。
　　昔日的蹉跎，今朝的痛。为了考职称难关重重，有资格参加考试必须有以下硬件：普通话必须80分以上、论文必需有市级以上获奖、计算机必须及格、还要教师资格证书等。普通话七次才得80分，算是闯过难关，对于四、五十岁的人来说能考到80分切实不易。有时越说越不像，似“邯郸学步”；写论文更动脑，在贫困山区教学，因装备落伍与新课标的请求有一定的差距，所以，教师都习惯于传统的教育方式。假如依据教学实际写出来的论文能获奖吗？再说在贫困山区信息不通达，教育理论的书很少有人看，就是东摘西凑也要材料，资料一片空缺“巧妇能为无米之粥”吗？。
　　在这种情形下写出来的论文能获奖吗？尤其是每年只组织一次评奖运动，就是有很好的文笔也不必定就有投必中。我为了保险，一年连写三篇：德育论文、教养论文、教学案例，其辛劳水平只有自己晓得。盘算机学习更头疼，以前都不触摸过电脑，就是开机关机也成问题，年青人轻松而我不轻易，特殊是打字比订秤更慢。说起来愧疚，我的同龄人中教师资格证书是确认不须要考试，而我怕考试偏偏多一次考试。起因是一般话考了七次错过了机会，政策刚开端我就遇上最怕的资历证书考试。笔试要考教导学、心理学、新课标、专业知识等，教育心理学是十几年前学过的，早就还给老师。新课标很生疏连看都看不懂，更不要说考试，难度之大怕得我昏头昏脑。专业常识更蹩脚，在穷困山区教师无专业可言，就是专业毕业也不能部署专业作业，一个教师兼多门功课，兼多个级段，学校某门课缺教师，其余教师顶上，贫困山区教师是“杂家”。
　　我当然是一年一个样是正宗的“杂家”，语文没资格考，由于考语文普通话必需要在87分以上。想一想，盼望渺茫。尤其是口试说课，我平时在学生眼前很自信可娓娓而谈，一旦赶上陌生的引导就会缓和的语无伦次。这一关闯想从前一定不容易。
　　“皇天不负苦心人”，所有都在惶惶中过关。具备硬件后才有资格加入职称考试，闯过教师证书笔试一关，对职称考试有了信念。考试的范畴雷同，也是教育教学实践跟专业知识。可是，有很多教师持续考5年还是落榜，老年组有人考到59岁仍是名落孙山。可见世上无易事，天上不会掉下馅饼。
　　运气之神待我不错，我算是一位荣幸儿。一年之中实现中级职称考试的所有义务，在贫穷山区的先生步队里也算是佼佼者，比上不足比下有余。同时也找到了自负，为我毕生学习培育了良好的学习习惯。老师终生学习已经发展的大张旗鼓，省长工程，晋升素质，今后又要为各种培训学习。
　　教师命中注定毕生要与考试结缘，不是考学生就是考本人。敬畏考试，迎难而上，在人生漂亮的长河里划出一朵朵浪花，划诞生命的痕迹。

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