一、领导思惟
　　根据上级请求，当真贯彻落实以人为本，德育为先的理念，凸起养成习惯、德育课程、问题学生教育等常规工作，切实提高德育实效性；立异家校配合育人模式，实现古代化，构建开放式的教育格式；加强积极心理健康教育的研讨与实践，增进师生身心协调、全面、自动发展。
　　二、 学生现状剖析及本学期工作重点
　　我班的 60名学生，大局部学生有强烈的集体声誉感，比较懂事。但个别学生自制力差，各方面还须要老师加以督促。另外，学生别树一帜的能力不高，因而本学期班级工作的重点应放在，逐渐领导学生熟习并适应学习生活，严厉练习一日常规，养成良好的行为标准。通过各种活动造就学生的集体荣誉感，在抓好学生思想品格的基本上，开动头脑，通过多种形式的表扬、竞争，激发学生长进求知的愿望，培育孩子的自信心。
三、 思维工作方面
　　1 、身正为范，做学生的榜样。
　　首先，班主任工作要有示范力，班主任工作的特色是复杂、平常、琐碎、辛劳，这就要求班主任要有敬业精神，不仅体当初乐于教学，勤于教学，精于学科专业的研究上 ,还要在热爱学生、酷爱班主任工作高低工夫，树破准确的学生观和班主任观，用勤勤奋恳、不辞辛苦的贡献精神投入到班主任工作中去。有了爱岗敬业的敬业风范，在学生的心灵中就会发生宏大的示范力。其次班主任工作要有佩服力、感召力。
　　2 、以 “爱 ”去沾染学生 ,教导学生 .
　　在班级顶用 “爱 ”字作为开启学生心灵之门的钥匙，用 “爱 ”作为沟通学生心灵的纽带，建立和谐的师生关联。我将用爱心感染学生，无论是品学兼优的好学生仍是俏皮捣鬼的学生，我均会厚此薄彼。当学生在学习中或生活中碰到艰苦时，以一颗爱心去安慰他们，对学生进行关怀他人的耳濡目染的教育，让学生理解每个人都生活在群体中，都应当去关心别人，替他人分忧解难，通过班会、队会等情势，树立典范，使学生真正做到， “爱 ”在心中， “爱 ”在举动中。
四、班级活动方面
　　中年级的孩子好奇心仍然很强，老是对丰盛多彩的活动比拟感兴致，所以咱们班级筹备通过发展活动调动起学生的踊跃性，使班级永远充斥活力和活气。本学期我预备在班级开展如下活动：
　　1 、实施学生班干部及自我管理制，提高学生自我管理能力。
　　班级管理采取翻新精力，营造民主宽松的气氛，为学生搭设 “我是主人翁 ”的实际舞台，履行班干部及自我治理制。这样既进步了学生的自我管理才能，发展了学生自我意识自我批驳能力，又使班级工作有了向心力跟再生力。让每个孩子天天带着一份自负走进教室，在运动中、在生涯中、在学习中锤炼本人 .。
　　2 、制订和落实班级惯例工作义务制。
　　班级的卫生、纪律、公物保存、体裁活动等工作责任到人，做到人人有事干，事事有人管，而且要比一比，看谁的工作最有创意，能为班级增彩。加强学生的主人翁意识。树立赏罚轨制。使学生有法可依，有据可行。并依据学生的表示分辨给予表彰嘉奖，并张贴于墙上，对违背纪律的行动也坚定予以批评。这一活动要与年度考察挂钩。
3 、增强家庭学校接洽
　　应用教育信息平台、家长会，使学生家长懂得学生的在校表现以及学校的教育教养情形，获得家长的懂得和支撑。利用家长接送孩子的机遇，进内行访，与家长和谐好工作。让每位学生充任邮递员，通过学生的口把老师的表扬传递给家长，让孩子从中领会到胜利的味道，建立起 “我能行 ”的信念。
　　以上办法只是我的一些初步盘算，工作中，我会加倍尽力。我信任。

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