他一脸和气地来到孩子们旁边，给每个人都发了一粒包装非常精美的糖果，并告知他们：这糖果属于你的，能够随时吃掉，但假如谁能等我回来当前再吃，那就会得到两粒同样的糖果作为奖励。说完，他跟老师一起回身分开了这里。
期待是漫长的，承诺是遥远的，而那颗糖果却真逼真切地摆在每个孩子的眼前。
一分一秒地从前了。这颗糖果对孩子们的引诱也越来越大，随同着窗外苹果花的芳香，这种诱惑简直不可抗拒。
有一个孩子剥掉了优美的糖纸，把糖放进嘴里并发出“啧啧”的声音。受他的影响，有多少个孩子忍不住了，纷纭剥开了精巧的糖纸。但仍有一半以上的孩子在千方百计地把持着自己,哲理故事，始终等到那陌生人回来。那是一个比暑假还漫长的40分钟。但陌生人终极实现了本人的许诺，那些付出等待的孩子得到了应有的嘉奖。
事实上，这是一次叫做“延迟知足”的试验。后来，那个陌生人跟踪这些孩子整整20年。他发明，可能“延迟满意”的学生，数学、语文的成就要比那些熬不住的学生均匀高出20分。加入后，他们素来不在艰苦面前抬头，老是能走出窘境取得。
抵抗唾手可得的诱惑，等待通过才干得到的许诺，并不是一件轻易的事件。对比事实，再碰到同样的问题，或者就不难作出准确的抉择。
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