杰克是小学三年级的学生，聪慧好学，勤恳向上，这次，他又取得了班上的最佳朗诵奖，心里像吃了蜜一样甜。回到家后，他把朗读稿交给女佣，得意地对她说：“安妮，你念一段给我听听，怎么样？”

　　这个仁慈的女人拿起朗诵稿来，细心地看了一遍，而后结结巴巴地说：“杰克，我不认识这些字。”

　　杰克更加自得了，他疾速地冲进客厅，得意洋洋地对父亲喊道：“爸爸，安妮不识字，可是我这么小，就得了朗诵奖状，这是如许了不起啊。再看看安妮，拿着一本书却不会读，我不晓得她心里是什么味道。”

　　父亲看了看杰克，不说一句话，他走到书架旁，拿下一本书，递给他说：“你看看这本书，就能领会到她心里的滋味了。”那本书是用拉丁文字写的，杰克一个字也不意识。

　　杰克永远都不会忘却那次的教训，无论什么时候，只有想在别人眼前吹捧的时候，他就立刻提示本人：“记住，你不会念拉丁文。”

【教导哲理】：

　　自豪骄傲轻易使孩子迷失自己,励志文章，而父母过重地表彰更会让孩子忘乎所以。为了孩子的发展，家长应当适时引诱孩子走出这种误区。

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