宫本武藏名言

　　1、就象士兵一样，木匠会磨砺他自己的工具。他将工具放在他的工具箱中，在工头的直接领导下工作。他用斧子制作柱子和房梁，用刨子去制作地板和书架，对雕透细工精雕细琢，尽他能力所能达到的极限去完成工作。这就是木匠的艺术。

　　2、世间有无数种道。释道中有救赎之道；儒道中有学习之道；医者之道、徘人之道、茶道、弓术之道等无数才艺技巧。每一个人都挑选自己喜好的方面而行之。

　　3、习我剑法者的要求：　　一，邪恶之心不可有。　　二，务必锻其身，尽展能力。　　三，务必戒除修练之障碍。　　四，务必体认千行百业之要谛。　　五，务必认清物事之得失。　　六，务必具有眼力、鉴别力。　　七，务必敏察防范视界外之敌人。　　八，莫做无谓、无用之事。

　　4、工头应该经常深入到工人们之中，不提出无稽的要求。他应该了解他们中的道德准则和精神，在适当的时候鼓励他们。这和兵法的原则是一样的。

　　5、剑术要点就是打倒敌人而已，没有必要特别解说。

　　6、向死而生，百折不屈，这常常称为武士的精神。(词语网())

　　7、当我们观察商人的时候，我们会发现商人们使用器具去卖他们的货物。比如果实和花，果实要比鲜花要少。因为商人的教授和学问都只注重鲜艳的色彩和炫耀自己的手段，尽全力去催促花尽快开放，他们关心利润。有人说“;不成熟的策略乃是顿挫之源，”是的很有道理。

　　8、“;谁能阻止少年武士赴死，他们听不到，斗士的剑一挥出，必会听到战败者的哀嚎。”

 

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　　叶圣陶的名言

　　1、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。

　　2、在教育方面，什么学制、备课、训导纲要、教科书籍，比起教师来，都居于次要地位。

　　3、教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。

　　4、师范教育是推进和革新教育事业的根本。

　　5、凡为教者必期于达到不须教类别。

　　6、品德教育重在实做，不在于能说会道。

　　7、教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。

　　8、教习某科为教学工作，熏陶善诱为教育工作，凡为教师，固宜教学与教育兼任也。

　　9、在教育来学的人的同时，要特别注意引导他们知变、求变、善变，有所改革，有所创新。

　　10、教师要使自己的教育活动真正有益于学生，有益于教学质量的提高，教师之间就要团结合作，互相配合。

　　11、只有做学生的学生，才能做学生的先生。

　　12、或说写似技能而非技能，实际是其人的表现。

　　13、教师对自己从事的教学工作抱什么态度，对掌握业务专。门知识抱什么态度，这也是师德问题。现在，有的教师对自己所教的那门功课不大懂，今天听别人讲，自己没有好好领会，明天就去教学生，这样讲课不会给学生太多的益处。教师应该通过自己的讲课，在理解知识和掌握学习上给学生实际的益处。

　　14、教师并非教书，而是教育学生。

　　15、教师应该为学生的一生着想，要想想学生将来怎样一辈子做人，想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。

　　16、当教师的人，应当讲究修养。

　　17、教训对于儿童，冷酷而疏远；感情对于儿童，却有共鸣似的作用。所以谆谆告语不如使之自化。

　　18、教是为了达到不需要教。

　　19、小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。

　　20、文当然要作的，但是要紧的在乎做人。

　　21、凡为教者必期于达到不须教。

　　22、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。

　　23、各种学科的教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程。

　　24、养成习惯，换个说法，就是教育。

　　25、我无论担任哪一门功课，都要认清那门功课的目标，如国文科在训练思想，养成使用语言文字的好习惯，理化科在懂得自然，进而操纵自然之类；同时我不忘记各种功课有个总目标，那就是“;教育”——造成健全的公民。

　　26、人们最高精神的连锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。

　　27、理想是事业之母。

　　28、各种学科除了各自的目标之外，有个共通的总目标，就是：教育学生，使之成为国家的合格公民。

　　29、端正教育思想是改革教育最紧要之点。

　　30、我如果当小学教师，决不将投到学校里来的儿童认作讨厌的小家伙，惹得人心烦的小魔王；无论聪明的，愚蠢的，干净的，肮脏的，我都要称他们为“;小朋友”。那不是假意殷勤，仅仅浮在嘴唇边，抽腔滑调的喊一声；而是出于忠诚，真心认他们作朋友，真心要他们作朋友的亲切表示。小朋友的成长和进步是我的欢快；小朋友的赢弱和拙钝是我的忧虑。对朋友的忠诚本该如此，不然，我就够不上作他们的朋友，我只好辞职。

　　31、教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。

　　32、在现代中国做一个人，决不可放弃丰富自己，充实自己的每一个机会。

　　33、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。

　　34、尽量运用语言文字并不是生活上一种奢侈的要求，实在是现代公民所必须具有的一种生活能力。

　　35、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。

　　36、一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样有利于学生的德、智、体全面发展，对学生的成长大有益处。

　　37、教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。

　　38、无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，打算我们有了那种能力。

　　39、学校教育的目的就在于使学生养成正确的人生观。

　　40、教是为了不教。

　　41、国文是儿童所需要的学科，国文是发展儿童心灵的学科。

　　42、唯有老师善读善写，乃能导引学生渐进于善读善写。

　　43、学校教育应当使受教育者一辈子受用。

　　44、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导，必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，巧为善教者也。

　　45、教育工作不限于课堂教学，课堂教学课外活动一起抓，才能使学生受到更多的实益，打下德、智、体全面发展的基础。

　　46、教师工作者的全部工作就是为人师表。

　　47、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。

　　48、读书忌死读，死读钻牛角。

　　49、“;教是为了不需要教”。……“;为了不需要教”，就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。

　　50、教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。(词语网())

　　51、把依赖性的“;受教育”转变为主动性的“;自我教育”。

　　52、教师得先肯负责，才能谈到循循善诱，师生合作。教师不负责，有的因为对教学本无兴趣，当教师只是暂局。这种人只有严加淘汰一法。

　　53、所谓教师之主导作用，其义在“;引导”，并非一切由教师主动，学生处于被动地位，只听教师讲说。

　　54、德行须从民主来修养。

　　55、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

　　56、就作用的方面说，进步的教育偏重熏陶。就领受的方面说，进步的教育偏重自得。

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　　孝敬长辈的名言

　　1、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——《论语》

　　2、劳苦莫教爹娘受，忧愁莫教爹娘耽。——《劝报亲恩篇》

　　3、母爱最高尚。

　　4、惟孝顺父母，可以解忧。——孟子

　　5、仁之实，事亲是也；义之实，从兄是也。——孟子

　　6、失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。

　　7、家贫知孝子，国乱识忠臣。——《名贤集》

　　8、慈母泪，有化学分析不了的高贵而深沉的爱存在其中。

　　9、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。——萨克雷

　　10、做为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。——罗素

　　11、娘痛儿，路样长；儿痛娘，线样长。

　　12、母亲是孩子未来命运的创造者。——欧洲

　　13、长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。尊长前，声要低，低不闻，却非宜。进必趋，退必迟，问起对，视勿移。——李毓秀

　　14、母亲在家事事顺。——阿尔科特

　　15、事其亲者，不择地而安之，孝之至也。——庄子

　　16、呼唤应声不敢慢，诚心诚意面带欢。——《劝报亲恩篇》

　　17、母亲的低语总是甜蜜的。

　　18、世俗所谓不孝者五，惰其四支，不顾父母之养，一不孝也；博奕好饮酒，不顾父母之养，二不孝也；好货财，私妻子，不顾父母之养，三不孝也；从耳目之欲，以为父母戮，四不孝也；好勇斗狠，以危父母，五不孝也。——孟子

　　19、走遍天下娘好，吃遍天下盐好。

　　20、贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之不可移。——《吕氏春秋》

　　21、没有比巴格达城更美丽，没有比母亲更可信赖。

　　22、母亲是孩子未来命运的创造者。

　　23、年老受尊敬是出现在人类社会里的第一种特权。——拉法格

　　24、母爱只有做母亲的才知道。——沃·蒙塔古

　　25、长幼有序。——孟子

　　26、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——孔子

　　27、摇动摇篮之手，就是支配世界之手。——美国

　　28、老人受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。——司汤达

　　29、长者问，对勿欺；长者令，行勿迟；长者赐，不敢辞。——周秉清

　　30、时时体贴爹娘意，莫教爹娘心挂牵。——《劝报亲恩篇》

　　31、孝顺还生孝顺子，忤逆还生忤逆儿。

　　32、娘想儿，长江水；儿想娘，哭一场。

　　33、儿行千里母担忧。

　　34、要知亲恩，看你儿郎；要求子顺，先孝爹娘。——《四言》

　　35、母爱之爱，春天常在。

　　36、侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱。——周秉清

　　37、父母的爱，为诸德之基。

　　38、孩子是母亲的生命之锚。——萦福克勒斯

　　39、父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。——孟子

　　40、孟武伯问孝，子曰：父母惟其疾之忧。

　　41、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。——孟子

　　42、没有母亲，何谓家庭？——艾·霍桑

　　43、母亲的击打决不会使孩子残废。

　　44、事，孰为大？事亲为大；守，孰为大？守身为大。不失其身而能事其亲者，吾闻之矣；失其身而能事其亲者，吾未闻也。孰不为事？事亲，事之本也；孰不为守？守身，守之本也。

　　45、不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。——孟子

　　46、只生不养的母亲不是真正的母亲。——约·谢得

　　47、曾子曰：幸有三，大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。——《礼记》

　　48、河里孩子岸上娘。

　　49、人们听到的最美的声音来自母亲，来自家乡，来自天堂。——威·布朗

　　50、摇动摇篮之手，就是支配世界之手。

　　51、有难事，弟子服其劳；有酒食，先生馔。曾是以为孝乎？——子夏

　　52、母亲是没有什么东西可以代替的。——巴金

　　53、凡为父母的，莫不爱其子。——陈宏谋

　　54、千万经典，孝义为先。——《增广贤文》

　　55、孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。——《礼记》

　　56、人最终总要离开母亲。——贺拉斯

　　57、要问如何把亲孝，孝亲不止在吃穿；孝亲不教亲生气，爱亲敬亲孝乃全。——《动报亲恩篇》

　　58、我们体贴老人，要像对待孩子一样。——歌德

　　59、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子

　　60、没有比巴格达城更美丽，没有比母亲更可信赖。——伊拉克

　　61、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。——《增广贤文》

　　62、一个人如果使自己的母亲伤心，无论他的地位多么显赫，无论他多么有名，他都是一个卑劣的人。——亚米契斯

　　63、孝子事亲，不可使其亲有冷淡心，烦恼心，惊怖心，愁闷心，难言心，愧恨心。——袁采

　　64、慢人亲者，不敬其亲者也。——《三国志·魏书》

　　65、孝，德之始也，悌，德之序也，信，德之厚也，忠，德之正也。曾参中夫四德者也。——《家语·弟子行》

　　66、妻贤夫祸少，子孝父心宽。——《增广贤文》

　　67、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——孟子

　　68、慈孝之心，人皆有之。——苏辙

　　69、无父无君，是禽兽也。——孟子

　　70、宁死做官的爹，不死讨饭的娘。

　　71、打在儿身，疼在娘心。

　　72、谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊

　　73、娘想儿，长如江；儿想娘，扁担长。(词语网())

　　74、好饭先尽爹娘用，好衣先尽爹娘穿。——《劝报亲恩篇》

　　75、父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。——孔子

　　76、你希望子女怎样对待你，你就怎样对待你的父母。——伊索克拉底

　　77、孝子亲则子孝，钦于人则众钦。——林逋《省心录》

　　78、母亲的心是儿女的天堂。

　　79、内睦者，家道昌。——林逋

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　　克服困难的名人名言

　　1、逆境能打败弱者而造就强者。——尼克松

　　2、上天给人一份困难时，同时也给人一份智慧。

　　3、人在逆境里比在顾境里更能坚强不屈，遭厄运时比交好运时更容易保全身心。——雨果

　　4、在意志面前，决无办不到的事。——约·海伍德

　　5、每人心中都应有两盏灯光，一盏是希望的灯光；一盏是勇气的灯光。有了这两盏灯光，我们就不怕海上的黑暗和风涛的险恶了。——罗兰

　　6、上天完全是为了坚强你的意志，才在道路上设下重重的障碍。——泰戈尔

　　7、人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。——奥斯特洛夹斯基

　　8、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德

　　9、无论何人，若是失去耐心，就是失去灵魂。——培根

　　10、困难是欺软怕硬的。你越畏惧它，它愈威吓你。你愈不将它放在眼里，它愈对你表示恭顺。——宣永光

　　11、通向人类真正伟大境界的道路只有一条——苦难的道路。——爱因斯坦

　　12、穷当志益坚。——欧阳修

　　13、书山有路勤为径。——古诗

　　14、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子

　　15、累累的创伤，就是生命给你的最好的东西，因为在每个创伤上在都标示着前进的一步。——罗曼·罗兰

　　16、人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。——奥斯特洛夫斯基

　　17、说苦难能使人格得到升华，这是不确切的；幸福有时倒能做到这一点，而苦难常会使人心胸狭窄，产生复仇的心理。

　　18、路遥知马力，日久见人心——谚语

　　19、任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。——爱迪生

　　20、人生的目的，在发展自己的生命，可是也有为发展生命必须牺牲生命的时候。因为平凡的发展，有时不如壮烈的牺牲足以延长生命的音响和光华。绝美的风景，多在奇险的山川。绝壮的音乐，多是悲凉的韵调。高尚的生活，常在壮烈的牺牲中。——李大钊

　　21、天空虽有乌云，但乌云的上面，永远会有太阳在照耀。——三浦绫子

　　22、想象困难做出的反应，不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。——马克斯威尔·马尔兹

　　23、对勇气的最大考验，就是看一个人能否做到败而不馁。——英格索尔

　　24、人生布满了荆棘，我们想的惟一办法是从那些荆棘上迅速跨过。——伏尔泰

　　25、要在这个世界上获得成功，就必须坚持到底；剑至死都不能离手。

　　26、路遥知马力，日久见人心。——谚语

　　27、人生是一次航行。航行中必然遇到从各个方面袭来的劲风，然而每一阵风都会加快你的航速。只要你稳住航舵，即使是暴风雨，也不会使你偏离航向。——西·切威廉斯

　　28、上天给人一份困难时，同时也给人一份智慧。——雨栗

　　29、什么是路？就是说从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出不的。——鲁迅

　　30、敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰！因为我们信仰的主义，乃是宇宙的真理！——方志敏

　　31、在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它。战胜了，你就是英雄，就是生活的强者。——张海迪

　　32、我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。——毛泽东

　　33、一个人要开化一个最闭塞的地方，有了钱还不行，他还得有知识；而且知识，正直，爱国心，如果没有坚定的意志，把个人的利益丢掉，献身于一种社会的理想，那也是白费。——巴尔扎克

　　34、我们必须有恒心，尤其要有自信力！我们必须相信我们的天赋是要用来做某种事情的，无论代价多么大，这种事情必须做到。——居里夫人

　　35、上天完全是为了坚强我们的意志，才在我们的道路上设下重重的障碍。——泰戈尔

　　36、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——佚名

　　37、益重青春志，风霜恒不渝。——李隆基

　　38、物理学教给了我们严峻的一课：人的意志是受到某些决定性的限制——艾尔·巴比

　　39、蜗牛凭坚忍不拔精神到达方舟。——查尔斯·海顿·斯帕根

　　40、千仓万箱非一耕所得，干天之木非旬日所长。——葛洪

　　41、人生在世不会总是一帆风顺和美妙

   

  

 
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