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寒门学子的清华一年

编辑: 路逍遥 关键词: 大学生励志 来源: 记忆方法网

  寒门学子的清华一年

  8月27日上午,清华大学启动新生军训,机械工程系最小新生、13岁的范书恺格外背眼,他就是通过“面向贫困地区定向招生专项计划”进入清华的。

  “你知道农村孩子最大的毛病是什么吗?”接受采访时,这个身高一米八、皮肤漆黑的男生忽然问道。

  “是自大。”他自问自答。说完这几个字,杨弘毅低下头缄默了一会儿,再抬开端时,满脸泪水。

  3年前,18岁的杨弘毅读高二。那年的,他的母校——某国家级贫困县的唯逐一所高中,选拔了30名成绩优良的贫困生到北京,游清华、爬长城,杨弘毅是其中之一。

  第一次来北京,杨弘毅感觉挺高兴,但对于考清华大学这件事,他那时“连想都不敢想”.

  确切,近年来,寒门学子上名牌大学的几率越来越小。有研讨表明,中国重点大学农村学生比例自1990年代起一直滑落。北大农村学生所占比例从三成跌至一成多,清华大学2010级农村生源仅占17%.

  为扭转这一状态,2012年3月,教育部等五部分发出《对于实行面向贫困地区定向招生专项计划的告诉》(以下简称“专项计划”),决议自2012年起,“十二五”期间,每年专门部署1万名左右招生计划,以本科一批高校为主,面向集中连片特别艰苦地区生源。该计划旨在增添贫困地区学生接受高级教育的机会。

  2013年,这一计划招生人数增至3万名。

  杨弘毅恰是通过“专项计划”进入了清华。2012年,跟杨弘毅一样,通过该计划进入清华的穷困地区考生一共30人。这一年,清华大学自己也推出了“自强计划”,跟中国国民大学的“圆梦计划”一样,该计划面向的是“长期学习、生涯在乡村地域、边远贫苦地区或民族地区,且发奋图强、品学兼优的高中毕业生”.该计划2012年共录取29人。2013年,通过“专项计划”和“自强计划”进入清华的贫穷地区学生到达76人。

  清华大学招生办向中国青年报提供的统计材料显示,目前,这些寒门学子有不少散布在水利工程系、化学系、机械工程系、生物医学工程系、产业工程系等农村地区紧缺的专业人才范畴。

  然而,种种状况表明,这群学生在融入知名大学的进程中,遭受了种种困难。尽管,为了辅助他们尽快融入学校,顺利学习和生活,各大高校都出台了多项帮扶政策,如清华北大的“双导师”制、与著名校友“结对子”等,然而,一些现实问题仍在困扰着他们。这也表明,事关教育公正的公共政策,每一个环节都值得器重。

  差距

  “在我之前,咱们高中十年没出过上清华的学生了。”杨弘毅坐在清华大学最大食堂的一个角落里,局促而敏捷地吃着午饭,“我一会儿还有课,暑假小学期的专业课,很难”.

  1992年,杨弘毅诞生在黄土高原一个只有30户人家的小村落,父母都是农夫,家里3个男孩,杨弘毅最小。一年一季种在20亩梯田上的玉米,是家庭收入最重要的起源。杨弘毅的母亲小学二年级就辍学在家,父亲念到初中毕业就没再继承念下去。

  而现在,杨弘毅的3个室友都来自省会城市,其中一个有生物奥赛加分,一个是体育特永生。他的阅历,在室友们看来不可设想。

  不像城市里的小学,他上的小学只有一间教室,一到六年级的20个学生全挤在这间教室里上课。唯一的老师给其中一个年级讲课时,其他年级的学生就做功课。

  上到小学三年级,杨弘毅觉得村小切实太差了,想转到县里的学校,但没有小学乐意接受,觉得他会拖班级的后腿。后来,一个在县城中学当会计的亲戚帮了忙,“硬把我说进去了”.

  县城的教育经历让他很压制,“基础差,拼音念不准,语文老师都笑话我”.

  2012年6月,复读了一年的杨弘毅再次加入高考。报意愿时,班主任向他推举了“专项打算”.

  “这个计划,当时在我们省只招一个专业的学生,就算录不上也不影响第一自愿,我就报了。”成果,杨弘毅以低于清华大学在该省录取分数线30分的成就,成为该省当年唯一通过这个计划进入清华园的学生。

  回忆起来,杨弘毅已很难记起刚来清华时的高兴。他印象深刻的,是在清华上的第一节专业课,紧张而手足无措。

  “一上课,没听懂,心里很紧张,感到四周人似乎都能跟上。”课下,他按老师的讲义恶补,依然收效不大。尔后,就跟“前提反射个别”,他一上课就紧张,越缓和,越听不懂。

  除了课堂上的自我施压,与同学的比拟也让这个昔日的好学生“压力山大”.

  谈到和其别人的学习差距,杨弘毅停下手中的筷子,眉头紧锁:“我真觉得自己悟性不够,智商低。我课后做四五个小时都做不出来的标题,很多人课上就做完了。”

  学习的压力影响到了他的身体健康。最重大的时候,他去了校病院,拿回来一张“逼迫症”的诊断书,“断断续续吃了两个月的药”.

  同样感觉学业受挫的,还有来自甘肃省天祝藏族自治县的温发琥。他是清华大学首批“自强计划”提拔出的29人之一。

  温发琥家里的生活来源主要靠父母在镇上摆摊卖生果,“委曲保持生活”.高考那年,清华在甘肃理科的录取线是658分,他考了625分。借助“自强计划”的选拔,温发琥进入了清华。这在他的中学是件大事,由于该中学也已经十年没出过考上清华的学生了。

  但这种光荣很快就被学业压力盖过。2012年11月,第一次期中测验,温发琥的几门作业分数都在70分左右,颇感心境不顺的他,在网络上感慨道:“我真想晓得,自己还有不资历持续待在这个处所。”

  被英语系录取的张辉也是如斯,他入学后“很头大”:“我当时没想到会被调解到英语系,第一志愿报的是法学院,没录上。”

  高考前两个月,张辉得悉自己通过了清华大学“自强计划”的选拔,满意高考总分降60分录取的条件。让张辉头疼的是,英语并非自己的强项,而同班同学多为大城市重点本国语学校输送或考入的学生,“听力和书面语基本都比我好太多,我感觉很难追上他们,尽力之后成绩也还是居中下游,大一全部学年都挺低沉的”.

  苦恼

  作为清华大学的学生,杨弘毅只有在故乡能力感觉到家村夫对这一身份的“自豪与尊敬”.

  但清华园的生活跟他原来料想的不一样。没来清华前,杨弘毅向往的大学生活轻松而又丰盛多彩,“除了学习,我还有很多想做的事”,他对社会工作很感兴致,也等待遇到一个“纯朴、善良”的女孩,在校园谈一场恋爱。

  然而,从前的一年,他的校园生活既简略又辛苦。除了偶然踢场球,他的其他课余时光都用来上自习,“补差距”.

  总结在清华的第一年,他觉得“比还要辛劳”.

  他用足球场上的开释来帮自己减压——与一帮不认识的人踢球,“出一身汗,回去冲个澡,感觉特殊好”.

  大一上学期,杨弘毅参加了系里的足球队,但队里“许多学长踢得太好了”,他还一直没取得上场的机遇。

  周末时,他偶然会和本来的好哥们儿网上聊天。高中同窗中,和他一样通过“专项计划”进入名校的有4个,“分辨去了浙大、上海交大、西安交大和哈工大,学习这块儿,我也和他们交换过,都感觉压力很大、很吃力”.

  心里不好受时,杨弘毅找到心理老师求助,老师让他“换一种对待事物的方法,多想一想自己的优点”.

  杨弘毅对此更茫然,不知道自己有啥优点。

  与杨弘毅同专业的赵齐峰,也是通过“专项计划”进清华的,境况更不容。他因为跟不上所在专业的学习进度,曾屡次向招生办提出转系申请,但专项生招生计划规定,“专项生在校学习期间不转学,不转专业”.

  赵齐峰的同学流露,他在大一第一学期挂科两门的情况下,开端消极厌学,“天天读小说,写写诗,挺回避事实的”.

  张辉的苦恼,则在于心事无人倾诉。张辉父母长年在本地打工,“一年到头,就过年时回家多少天”.他高考时,父母也不在身边。现在每周一次的“亲情通话”,话题多缭绕“身材上的吩咐和关怀”,往往说不到10分钟,电话就挂了,有心里话也没法说。

  据懂得,上述问题在“专项筹划”和“自强方案”进来的生源中有必定的广泛性。

  远景

  事实上,杨弘毅们也在努力融入学校。

  虽然学习吃力,但从小勤恳的杨弘毅并没有气馁,“大一时,我成绩中下游,压力很大。这学期已经回升到中游了”.

  2013年暑假,杨弘毅修了一门专业课。虽然学得挺辛苦,但结课考试,他感觉“施展得还不错”.此外,社会工作才能和绿茵场上的球技也“越来越好”.

  但想到接下来3年的大学生活,他还是会焦急:“感觉和别人差距挺大的,还是愿望能有人指点一下。”

  固然他自己认为没啥长处,但室友们不这么以为。在他们眼中,这个寝室独一的专项生性分外向,待人格外浑厚、仁慈。

  “他总能遇到一些奇葩经历。”室友王勇说起杨弘毅的清华一年,印象最深入的,是他看待“求助者”的宽容和单纯。

  “有次晚自习,一个生疏女孩在教养楼里叫住杨弘毅。她说在清华温习考研,没地儿住,没处洗衣服,递过来一包衣服,问他能不能帮忙洗。”室友彭飞说,他没想到的是,杨弘毅接过了对方的衣服,还借给了她130块钱。

  后来,女孩取走了杨弘毅帮忙洗好的衣服,却始终没还上借走的钱。只管室友们一致认为“确定碰到骗子了”,但杨弘毅想了想说,再遇到相似情形,“仍是不好心思谢绝”.

  实在,杨弘毅手头并不拮据。提到对“专项规划”的倡议,他说盼望能减免膏火。但他又弥补道,学校当初给的已经不少了,“我觉得已经足够了”.

  对于“自强计划”生源,除了最高60分的降分录取优惠,清华大学教育基金会还为每名同学一次性提供1万元的赞助。“专项计划”在招生中虽然强调“专项生与其余学生等同享受奖助学金政策”,但入学后,并不会为这些学生供给同一的学费减免,只有毕业后到贫困地区就业和服务的专项生,才干依照有关划定享受学费弥补和国度助学贷款代偿等优惠政策。

  “感觉自己经济上挺寒碜的,和同学出去,什么也不敢买。”在清华的第一年,杨弘毅每月破费700元左右,其中约500元用于吃饭。

  现在,温发琥和张辉受益于清华大学“自强计划”的后续培育办法——“双导师”制,即一名所在院系专业老师辅导学生的课程学习,一名所在院系毕业的校友“一对一”领导该生的个人发展。

  与张辉结对子的校友也是“苦出生”.每个月,这个校友都会抽出机会和他聊一个多小时,“他会跟我说他读书时的一些感触,告知我,很多问题他当年也遇到过,让我缓缓来”.

  温发琥在学校藏书楼找了一份勤工俭学的工作,“一小时挣17块钱,一周差未几能拿到100块。”这个自称性情“像哈姆雷特一样纠结”的男生,通过这份工作意识了良多人,“在清华的这一年,我感到本人总归是成长了。要是一年前,我可能都不会接收采访,不会跟你说这么多。”

  对赵齐峰,清华大学招生办了解到他的诉求后,及时将情况反应给了教导部,目前得到的回应是,连续“不转专业”的政策。

  笔者想采访赵齐峰,他婉拒了,在短信中回复说:“在这一问题上,我已没了发言权。但我仍想说,‘专项政策’很好,也很感激这政策。”


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