美国大学生毕业前必做七件事

在美国大学生的观点中，学校不仅是读书的处所，更是进入社会前的演习和休会场。学会与差别相处，和多元共存，从而理解自己，这所有都是美国学生在大学期间的学习内容。在大学的课堂上，学生是常识的出产者和反思者，而不是被动接收者。因而学习与事实是严密地接洽在一起的，很少会产生学生毕业后不适应社会生涯的情形——由于大学的校园生活就是最好的社会生活。那么在毕业前夕，大洋此岸的美国大学生是怎样渡过的呢?

　　第一，从校园开始。

　　在海内，良多名校明令禁止学生做小交易，但在美国的大学校园，这一行动在校园内不仅不会被制止，而且还会得到学校的鼎力支撑。从个人角度而言，美国大学生在校创业是他们实现自我价值的重要道路，同时也是他们从课堂走向商场的捷径之一;对学校和国度而言，则是坚持学术和经济活气的重要环节。甚至有人说美国的经济发展，是由创业经济和创业规矩带动的。

　　第二，做些有挑战的事。

　　并不是美国人生成具备冒险精力，他们大多从学生时期起就开端造就挑战意识，而不是在未做之前就给本人“下定义”，认为自己“肯定做不好”。用自己不善于这、不擅长那来找借口躲避各种挑战，成果可能会减少碰到艰苦和承当危险的多少率，但却在人不知鬼不觉中限度住了本身的发展，掩饰住了自己的潜能，（ ）甚至废弃了一个相称重要的人生机遇。所以，给自己一个机会，去挑衅一下曾经以为确定做不到的事，说不定终有一天你会攀缘到的制高点。

　　第三，加入校内体育运动。

　　美国人在大学阶段积极参与体育运动不单单为了锻炼身材，更是为了培养竞争能力和领袖素质，而竞争才干和首脑素质偏偏也是美国公司对所应聘人才的重要评判尺度。比方一个大学运动队的队长到华尔街找工作，其上风相对不可限量。多项考察表明，大学从事体育的人，毕业后比那些不沾体育的同学显明收入高，特殊是企业总裁，大多从大学体育中获益甚大。

　　第四，积极参加校园活动。

　　在美国的大学，校园运动经常跟作业一样主要。课外活动小组是培育将来引导人素质的试验室，与参与体育活动不同的是，除了可能锤炼领导才能，参加进程中还能够学会怎么懂得、辅助别人，满意别人的须要，以及与人沟通的技能，这些都是博得企业青眼的前提，同时也是美国文明中所谓“首领素质”的基本。据说美国前总统小布什就曾踊跃介入大学社团活动，这对他担负总统起到了很大作用。

　　第五，积聚工作经验从打工开始。

　　在中国有“穷人的孩子早当家”的说法，“美国的孩子早独破”。在美国，大学生打工是广泛景象，许多人除了实现学业，都有一份或多份兼职工作。攒下来的钱可以用作膏火或零花钱，更重要的是为未来的实习和就业提前“热身”。

　　第六，把实习当作来日的饭碗。

　　美国公司大多青睐经验丰盛的应聘者，而一份全优成就单的作用相称有限。因此实习机会为毕业生谋职发明了更多的可能。不论是国内仍是国外的大学生，（ ）对他们来说最幻想的就是在倾心已久的公司实习，并在毕业后顺利转为正式员工。即便实习单位因种种起因无意招新人，在行业当先的至公司实习经验或者一份该公司主管的推举信，信任仍然能使同行业公司的人力资源主管面前一亮。

　　第七，从职业生活核心追求赞助。

　　美国的众多大学中多在校内树立了职业生涯中央，以帮助毕业生进步就业的“命中率”。其情势基础可以分为开设职业生涯发展课和一对一的职业发展辅导——由受过专门培训的高年级同窗给低年级的学生讲如何写简历、如何寻找工作机会、如何应答口试等，请出色校友回校分享的教训，或通过专门的软件对低年级学生进行职业兴致测试。对高年级学生，除了帮助他们修正简历外，还供给模仿面试训练机会，并且录下来让学生带回去好难看看自己“面试”时的表示。

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