10月20日上午，由中国教育报和中国人民大学联合主办的首届全国大学生评论大赛颁奖仪式，在中国人民大学逸夫会议中心举行。

中国记协党组书记、常务副主席翟惠生，中国人民大学党委副书记、纪委书记吴付来，中国教育报刊社党委书记、社长李曜升以及获奖大学生、部分高校新闻学院院长、教育学者、媒体人参加了颁奖仪式。

首届全国大学生评论大赛自去年6月份启动以来，得到了国内160余所高校积极响应，2120名大学生成为大赛官方平台的注册评论员，共收到大学生来稿2930篇。

按照章程，大赛初评委员会遴选出78篇优秀作品入围复赛初选，经过大赛组委会14位评委认真打分，最终有64名学生获奖（非教育组一等奖1名；二等奖2名，三等奖5名；教育组二等奖4名，三等奖6名；大赛优秀奖46名）。来自中国人民大学的张千千凭借《扶老人险难消扶老顾虑》一文摘下非教育组桂冠，赢得万元奖金。中国人民大学、兰州大学、电子科技大学、上海理工大学和山东大学5所高校荣获大赛优秀组织奖。

优秀组织奖代表上台领奖

据大赛组委会统计，在话题方面，大学生活类和学校管理类话题最受大学生青睐，分别占全部来稿的25%和19%。此外，学校管理、教育公平、教育改革、就业创业、校园安全等议题也引发了大学生们的积极讨论。在新闻事件方面，屠呦呦获诺贝尔奖、老人跌倒该不该扶、毕业论文造假、校园毒跑道、女教师奇葩辞职信、安徽蒙城学生殴打教师等新闻热点事件最被大学生们关注。

大赛组委会透露，此次评论大赛展示了大学生的以下几个特点。首先，他们能立足大学生这一身份，以敏锐视角审视大学生活，对校园话题有切身的理解和独到的观察。其次，他们对社会不公正现象有一定的深度思考能力，很多选题都与弱势群体帮扶、教育公平相关联，体现强烈的社会责任感。再者，相同话题、不同观点间碰撞会擦出绚丽的思维火花，大学生们在主流价值观下进行多元发声。最后，大学生们能够在网络舆情的宣泄中坚守客观独立，用理性对话浮躁、用思想隔离噪音、用信仰守望价值，这尤为难能可贵。

大赛评委、中国人民大学新闻学院副教授马少华认为，这次大学生评论大赛的实战性突出地体现在，入选作品往往直接在中国教育报上刊发。它们就是真实地参与舆论、影响舆论的声音，而不是课下的作业。它们被选择出来，就会有中国教育报的评论编辑们在评论一线上的考虑。大赛评委、上海大学社会学系教授顾骏认为，此次大赛中涌现许多优秀稿件，体现出广大学子冷静敏锐的眼光以及严谨的思维逻辑，但也存在一些问题，例如笔者认为之类假充老道的字眼，在大学生的行文中十分普遍，需要引起注意。

随着首届全国大学生评论大赛的成功举办，为了响应中央在《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》的指示、巩固和发展评论大赛成果，中国教育报将联合各大高校成立专门的中国教育报教育舆情与新闻评论研究中心。中国教育报刊社党委书记、社长李曜升说，中心将重点围绕以下事情展开工作：一、定期组织举办全国大学生评论大赛；二、探索教育舆情应对新机制，尝试打造融媒体舆情研究平台；三、每年定期组织全国大学生舆情研究与评论写作培训班；四、为大学生提供到媒体实习和就业的机会；五、为各地教育行政部门提供舆情产品和服务；六、每年年底发布中国教育舆情年度报告白皮书等。

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