哈佛的餐厅，很刺耳到谈话的声音，每个学生端着比萨可乐坐下后，往往边吃边看书或是边做笔记。没见过哪个学生光吃不读的，更没见过哪个学生边吃边闲聊的。感到哈佛的餐厅不过是一个能够吃货色的图书馆，是哈佛100个正宗图书馆之外的另类图书馆。于是，哈佛发生的诺贝尔奖得主有33位，美国总统有7位。
央视《世界着名大学》制片人谢娟曾到哈佛大学采访。她告诉记者——
在哈佛，学生的学习是不分白天和黑夜的。那时，我才知道，在美国，在哈佛这样的名校，学生的压力是很大的。在哈佛，随处可以看到睡觉的人，甚至在食堂的长椅上也有人在睡。而旁边来交往往就餐的人并不感到稀罕，因为他们知道这些倒头就睡的人切实太累了。在哈佛采访，感触最深的是，哈佛学生学得太苦了，然而他们显明也是乐在其中。
在哈佛学习的一个北大女孩跟我说，哈佛的本科生，每学期至少要选修4门课，一年是8门课，4年之内修满32门课并通过测验才可以毕业。普通而言，学校都请求本科生在入校后的头两年内完成中心课程的学习，第三年开端进入主修专业课程的学习。只有最聪慧的天才学生可以在两三年内读完这32门课，个别的学生光敷衍4门课就已经忙得头昏脑涨了，由于在课堂上教授们讲得飞快，不论你听得懂听不懂，课下又留下一大堆阅读资料，读不完你基本就实现不了功课。
北大女孩说，我在这里一个礼拜的阅读量是我在北大一年的阅读量，而且，哈佛的作业量要求很大。她说，我们课后要花良多时间看书，预习案例。每堂课都需要提前做大批的预备，课前筹备充足了，投入了时间当真准备了，才可以疾速推动课堂讨论的过程，而之前假如不读那么多的书，你就无奈加入到课堂探讨之中。
在采访哈佛大学终言教授丘成桐教授时，他说：中国大学生的大学生涯太轻松了，咱们老是说，中国的孩子为了高考受了多少苦，实在，在美国一些知名的中学里，高中的学习同样是很苦的。我的孩子上中学的时候，也常常学到深夜。在美国，跟着年纪的增加，一点点加重学习的义务。到了大学是最苦的，所有的精英教导全都必需是刻苦的。而中国的孩子到了大学，却一下子放松下来了。他们放松的4年，刚好是美国大学生最勤恳的4年，积蓄人生能量的黄金4年。所以，美国的高科技人才始终是世界最多的。谢娟说，我有同感，我们也对海内的一些重点大学进行了采访，却很难感触到哈佛那样的学习氛围跟探索气氛。到了哈佛，你才晓得真正的精英并不是蠢才，而是要付出努力的人。
说到中美大学生的比拟，谢娟说，我们的学生缺乏吃苦的精力。我们的家长和学生以为高考前是最苦的，我们讲的寒窗苦读，很多时候是被动的苦，带着功利的苦，而不是在其中有浓重的兴致。而在美国大学，尤其是精英云集的大学所要付出的苦是我们设想不到的。在哈佛，驯服学习是每个人的口号。要想变得强盛就需要学习得，为此哈佛的课程部署得多而且缓和。其目标是辅助学生进步批评性思维能力和想象力，学会发明和辨别事实本相，保持对事物进行谨严的剖析，可能感性、历史地认识事实问题和道德问题。另外，练就长时间超负荷学习的毅力。
美国小学是常识的小气鬼，严厉限度孩子得到知识的数目，一个月只容许孩子得到一个知识，孩子每得到一个知识都需要付出许多的汗水和辛劳。在这个进程中，着手、思考和感悟比知识自身更主要，孩子对知识总是有着盼望。美国教育的聪明就在于：先让孩子去感悟，去思考，而后得到知识，这个时候知识就变成了智慧。智慧其实就是我们常说的发明力。学习有三个阶段：理性意识—感悟—知识，知识是学习的最高阶段。美国教育让孩子走完三个阶段，才干得到知识；中国教育是让孩子通过感性认识得到知识，或者直接得到知识。美国教育一个月的知识量只相称于中国教育一天的知识量。相差29天，这29天就是感悟的时间。美国教育通过让孩子感悟比中国教育多产生了一个东西：智慧。美国学生比中国学生多产生了一个东西：翻新才能。在高中时代，美国学校培育的是自主学习的习惯。而中国的高中是老师填鸭式学习，让学生习惯了依附。能力、习惯上的差距，让中国学生与美国学生在大学取舍了不同的生活方法和立场。
学生说，在哈佛学习强度大，睡眠很少，有在炼狱的感觉，对意志是很大的挑衅。在哈佛，传授们会时常提示学生们要做好时间治理。在人生的途径上，你停步不前，但有人却在拼命赶路。所以，你不能停步，你要不断向前，一直超出。胜利与安适是不可兼得的，抉择了其一，就一定废弃另一个终局。今天不尽力，来日必定伤悲。哈佛告知它的学生：学习时的苦楚是临时的，未学到的疼痛是毕生的。
哈佛不高楼大厦，只有新英格兰的红砖墙。即便诺贝尔奖取得者也不外在校园有一个毫不起眼的泊车位。究竟哈佛最起眼的是100座图书馆，尤其是一个个像藏书楼那样的人，或者说，一个人就是一座图书馆。哈佛或哈佛人是不须要任何包装的。
某教学对学生说，你学我这门课，你就一天只能睡两小时。学生想，那么，我学4门课，我就没有睡眠时间了，我就得倒贴睡眠时光了。哈佛的博士生，可能每三天要啃下一本大书，每本多少百页，还要交上浏览讲演。哈佛过桥便是波士顿，前人类学系主任张光直在哈佛读博士那几年，没有上过桥没有去过波士顿。
人到底可以有怎样的意志力，人到底可能有怎么的潜力？哈佛逐一告诉你。
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