上学后，张东的成就时好时坏。父亲要出去打工，他回到家就跟后妈待在一起。后妈固然能够给他做饭洗衣，但却无奈给他母亲的关心。于是，他就经常坐在窗边向楼下望，等待某一生成母能忽然呈现在窗外。学校里，他也时常孤单而落寞地躲在教室的一角。同窗叫他，他爱理不理。老师批评他，他就顽强地将头扭向一边，一个字不说。老师找来张父说，说张东缺少保险感，请父母配合给予孩子家庭的暖和。回家后，张父又批驳了张东。张东则偷着跑到生母那里去诉苦。生母不仅不配合教导儿子，反而和张东一起痛骂张父。就这样，张东在父亲、生母、后母以及老师的不同教育方法之间游走着，与父亲的感情却是越来越疏离。
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