篇一

　　是谁——

　　把无知的我们领进宽阔的教室，

　　是您!老师!

　　您用辛苦的汗水，哺养了春日刚破土的嫩苗。

　　是谁——

　　把俏皮的我们

　　教导成能体贴辅助别人的人?

　　是你!老师!

　　您的关心就好似温煦的东风

　　暖和了咱们的心灵。

　　是谁——

　　把幼小的我们

　　培育成成熟懂事的少年?

　　是您!老师!

　　您的维护让我们健康成长。

　　在金秋季节结下硕果。

　　您辛苦了!老师!

　　在酷暑酷寒中辛勤工作的人们。

　　您辛苦了!老师!

　　把青春无么奉献的人们。

　　我们向您致以高尚的敬意!

　　——您辛劳了，老师!

　　篇二

　　人们把老师比作红烛，照亮别人而把本人焚烧。

　　人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天南地北。

　　老师是太阳底下崇高的事业。

　　老师给了我们幻想的阳光和智慧的阳光。

　　老师领导我们走上洒满阳光的人生之路。

　　老师冀望我们成为新世纪的太阳。

　　老师的话儿像春雨润泽我的心。

　　老师用常识的雨露灌溉我们成长。

　　温顺的春雨，就是老师对我们的抚爱。

　　老师的现身说法，像春雨润物细无声。

　　老师甘当绿叶，把我们当红花托起。

　　老师是一片绿叶，乐于默默贡献。

　　绿叶的绿色象征着老师青春常在。

　　当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩惠。

　　老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。

　　老师是大树，为世界带来一片春光。

　　老师播撒盼望的种子，把我们培养成一片树林。

　　小树长成栋梁材，不忘花匠培育恩。

　　是啊，老师的热忱像太阳，老师的教诲像春雨，

　　老师的作风像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好。

　　篇三

　　所有从前了的都会变成亲热的怀念

　　——老师，我悼念中学时期，缅怀母校，思念您……

　　假如时间能倒流，让我从新回到学生时代

　　——敬爱的老师，如许想再凝听您那苦口婆心的教导……

　　别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起;

　　您的身影，常在我面前显现;

　　您的教诲，常驻在我的心坎……人

　　生是一条不止境的路，我走着，走着，一直地走着。

　　当我疲乏懈怠时，记忆中就会浮起您动摇的面容，刚毅的声音，坚韧的精力。

　　老师呵，您教会了我生涯，我怎能将您忘记!

　　每当播种的时刻，我总会不由自主地惦念辛勤收获的耕耘者----老师。

　　老师，告别固然长久，而您那形象好像是一个残暴发亮的光点，始终在我的心中闪耀。

　　今天，我在遥远的处所，把您给予我的昨天，折叠成记忆的划子，任其飘扬在怀念的心湖里。衣饰仍旧，容光照旧。

　　您那熟悉的板书、熟习的声音，将我们的思路牵憧憬昔的学生时代。

　　哦，老师……怀念您，心爱的老师!

　　在我心中收藏着您明眸的注视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷……

　　饮其流者怀其源，学其成时念吾师。

　　篇四

　　您用火个别的感情温暖着每一个同窗的心房，

　　无数颗心被您牵引激荡，

　　连您的背影也凝集着滚烫的眼光……

　　您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;

　　您不是歌颂家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;

　　您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……

　　老师啊，我怎能把您遗忘!

　　刻在木板上的名字未必不朽，

　　刻在石头上的名字也未必名垂青史;

　　老师，您的名字刻在我们心灵上，

　　这才真正永存。

　　您的思维，您的话语，

　　充满着诗意，蕴含着哲理，

　　又显得那么神奇呵，

　　在我的脑海里，它们曾激发过多少美好的涟漪!

　　您推重真挚和廉明，以此视作为人处世的准则。

　　您是我们莘莘学子心目中的榜样。

　　我崇敬巨人、名人，

　　可是我更迫切地把我的敬意跟夸奖献给一位一般的人——我的老师您。

　　您对我们严厉请求，并以自己的举动为模范。

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