励志学，不仅仅是要激活一个人的财产愿望，更要激活一个人的性命能量，唤醒一个民族的创造热忱。失去发明力，是一个人乃至一个民族最大的悲痛。而励志，便是让一个人从新焕发动这种气力。
☆古代励志诗词☆
《劝学》
朱熹
少年易老学难成，
一寸时间不可轻。
未觉池塘春草梦，
阶前梧叶已秋声。
赏析：
旨在劝告青少年，珍爱光阴，爱护青春，耐劳治学，有所作为。
《读蜀志》
郑獬(xiè)
曹公屈指当时辈，
天下好汉数使君。
髀肉消来还感泣，
争教汉鼎不三分。
赏析：
诗人表明了要创业必需心中时刻惦念着事、并为事业胜利倾泻全体力气。
《咏石灰》
于谦
千锤万凿出深山，
烈火焚烧若轻易。
粉骨碎身全不怕，
要留青白在人间。
赏析：
这是一首咏物，实际上作者借吟咏石灰以言志，表白了作者不畏艰险，不怕就义的精力，表示了清白忠贞、矢志不移的坦荡襟怀。诗的粗心说：石灰石经由千万次铁锤的敲击跟开凿，才从深山中开采出来。在烈火中焚烧，也似乎很平凡。固然肝脑涂地，变成了粉末，也绝不害怕，为的是要把清白留在人间间。
“诗品出于人品”，只有品格崇高的人，才干写出传播千古的诗来。诗人用拟人化的伎俩，以石灰作比方，表明了本人做人的抱负：宁肯粉身碎骨，也要坚持高尚的节操。
《勤学》
汪洙
学向勤中得，
萤窗万卷书。
三冬今足用，
谁笑腹充实。
赏析：
学问是须要勤奋才能得来的，就像前人囊萤取光，勤恳夜读，读良多书。苦学多少年，“三冬文史足用”，学问也就有了，那时候谁还会笑话你博大精深，不学问呢?
《冬夜读书示子聿》
陆游
古人学识无遗力，
少壮功夫老始成。
纸上得来终觉浅，
绝知此事要躬行。
赏析：
这首的意思是说，古人学习知识是尽力而为的。毕生为之斗争，往往是年青时开端尽力，到了老年才获得成功。从书本上得到的知识终归是肤浅的，未能懂得常识的真理，要真正理解书中的深入情理，必须亲自去实际，方能学有所成。
《题花山寺壁》
苏舜钦
寺里山因花得名，
繁英不见草纵横。
栽培剪伐须勤力，
花易凋落草易生。
赏析：
诗中就著名的花山寺变得荒凉不堪的气象，指出：花木必须时刻留神修整，剔除糟粕，保持精髓，只有这样能力青春常在。这里包括着万物成长发展的一个真谛。“花易凋零草易生”，值得沉思。
《春宵》
苏轼
春宵一刻值千金，
花有幽香月有阴。
歌管楼台声细细，
秋千院落夜沉沉。
赏析：
开篇两句写春夜美景。春天的夜晚非常名贵，花朵盛开，月色醉人。这两句不仅写出了夜景的幽静和夜色的宜人，更是在告知人们光阴的宝贵。
后两句写的是官宦贵族阶层纵情享乐的情景。夜已经很深了，院落里一片沉静，他们却还在楼台里尽情地享受着歌舞和管乐，对他们来说，这样的良辰美景更显得可贵。作者的描写不无讥讽象征。
全篇写得清楚如画却又立意深厚。在沉着天然的描述中，含蓄委婉地流露出作者对醉生梦死、贪图吃苦、不惜光阴的人的深深谴责。句华丽而蕴藉，回味无穷。特殊是“春宵一刻值千金”，成了千古传诵的名句，人们经常用来形容吉日良辰的短暂和可贵。
《题画竹》
戴熙
雨后龙孙长，
风前凤尾摇。
心虚根柢固，
指日定干霄。
赏析：
全诗以竹喻人，并喻示：只有存在虚心好学的品德与扎实知识的基础，必将有所作为，定会成绩一番事业。
《柳氏二外甥求字迹》
苏轼
退笔如山未足珍，
读书万卷始通神。
君家自有元和脚，
莫厌家鸡更问人。
赏析：
诗意提出青年人要想成才，必须勤学苦读，博采众长。
《秋荷》
郑板桥
秋荷独后时，
摇落见风度。
无力争先发，
非因后出奇。
赏析：
诗人赋予秋荷以忍让精神，主意捕风捉影，谦逊待人。
《逢王建有赠》
张籍
新诗句成相借问，
闲来议尽共沉思。
终今三十余年纪，
却说还同昨日时。
赏析：
张籍以为，凡破志成才者，应擅长向师长学习，向友人学习，向所有行家者学习，并将他们的才智变为自己的才智，以促使自己早日成才。
《三别好诗》
龚自珍
狼籍丹黄窃自哀，
高吟肺腑走风雷。
不容明月沈天去，
却有江涛动地来。
赏析：
诗人“高吟肺腑走风雷”为有江涛动地来。表明了敢想敢干的大无畏精神和过人胆识。
《读·三国志》
李九龄
有国由来在得贤，
莫言兴废是循环。
武侯星落周瑜逝世，
平蜀降吴似等闲。
赏析：
诗人以史为鉴，阐明一个国度的兴废与隆替，并不是天意的轮回，而是在于“得贤”。
《慈湖夹阻风》
苏轼
卧看落月横千丈，
起唤清风过半帆。
且并水村欹侧过，
世间何处不峨岩!
赏析：
诗人论述了不畏艰险、克难奋进的人生立场。
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