2009年6月5日，温家宝来到西安交通大学看望广巨匠生，并与该校毕业生代表座谈。

在钱学森图书馆前对大学生的讲话

温家宝：我今天刚到西安。刚才在职业服务核心懂得了一下大学毕业生就业的情况。我忽然决定到交大来看望师生，我想和应届毕业生座谈一下。

我对同学们提一点生机，希望你们立志成才，做一个于国民、于国家有用的人。我们国家的前程在于进步全民族的素质，未来寄托在年青一代人的身上。你们要有决心，尽力斗争。人生的价值、辉煌的将来，不属于那些愚蠢者、懒散者和意志单薄者，而属于有觉悟的、有刚强意志的、有知识和能力的人！交大是著名的学校，人才济济，我信任，在你们旁边会出现出更多的杰出人才。

百年交大永远年轻，永远富有活力！

在钱学森图书馆内与大学生的谈话

温家宝：同学们好！我是常设决议到交大来的。我最关怀的还是应届毕业生，因为你们面临着要找工作，而当前就业比较困难。怎么对待当前的形势和问题？我乐意跟你们聊一聊！你们想让我说什么，就问什么，这样活跃一点。你们没准备，我也没准备。

李文轩：今年的就业形势严格，可能大多数学生都会取舍出国留学，我也是其中之一。我们想出国留学，还想回来工作。我想问一下，国家对我们想出国留学三年之后要回来的学生，有没有什么政策，对我们这些人的意见是什么样的？

温家宝：假如简略地说，就是八个字：激励留学，来去自在。还可以再加一句话，就是愿望你们学好本事，为国度服务。但是，我想把情理讲得再深一点，由于我晓得在座的同窗们不必定都是想出国留学，大局部还是要在海内找工作。有一句话，叫“条条道路通罗马”，也就是说，每个同学都可以抉择不同的途径，但都可以实现本人的理想。咱们必须建立这样的思维观点，就是有志者事竟成。愚公能够移山，精卫可以填海，这是我们终生要发挥的精力。然而，我们毕生走过的道路又是不平坦的，要受到环境和前提的限度。碰到这样的问题怎么办？你们记住我的这句话：要有弘远的幻想、动摇的信心和坚忍不拔的毅力，迈出人生最主要的一步，而且一路走好。前未几我在清华跟毕业生座谈时，讲过我个人的阅历。我研讨生毕业后到大西北去。我破下了一个抱负，毫不回首，贯彻始终，不管做什么工作都要把它做好。刚才，我在藏书楼前对大家讲，一个优良的有为的青年，决不应当是一个缺乏常识的人，也不应该是一个缺少意志的人，更不应该是一个怠惰的人。因而，我盼望不论是出国留学，仍是在国内任何岗位工作，都必需有觉醒、有决心、有毅力、有知识、有才干。

吴健：非常感谢温总理。我有一个问题，我们西安交大地处祖国的西部，毕业生有很大部门都留在西部，希望您寄语我们留在西部工作的大学生一些话。同时，我刚才从您的讲话中提炼出来，决心就是气力、信心就是准备、灰心就是恐惧、铁心只有失败。

温家宝：我们国家的富强、社会的进步、人民的幸福，最基本的是要提高全民族的素质，特别是提高年轻一代的素质。因此，国家的未来在你们身上。这是最简单的道理，但是也是最深入的道理。往往简单的道理是大道理，是沧桑大道。因此，我对你们的希望，就是既要有远大的志向，又要兢兢业业、努力奋斗，做好应对各种困难的准备。否则，你们在困难眼前就会退缩。但是，我希望你们一往无前，永不退缩。

白成斐：总理你好，我是咱们学校能动学院核能迷信与工程专业研究生，是三年级的毕业生，我目前已经签约了中国广东核电团体。我来自甘肃兰州。我想问一个问题，咱们国家核电发展这么好，有不在西部发展核电的打算。如果有这样的规划，我很想投身家乡的建设，为故乡做一点奉献。

温家宝：首先我要告诉你，从事核电事业是大有前途的，因为到2020年我们的核电将增添3000万千瓦。应对气象变更、发展轮回经济，就是要多应用可再生能源、干净能源。但是，核电建设是需要一定条件的，这个专业你可能比我清晰，它需要大批的水。因此，目前多数的核电站都是建在沿海地带。但是，我决不是说内地就不可能建设核电站，可它需要具备一定的条件。你的意思是清楚的，你希望到艰苦的地方去。但即使在沿海从事核电工作，仍然需要高素质的毕业生，依然是艰苦的。我们现在无论是和美国协作搞AP1000，还是同法国合作搞EPR，最重要的就是要通过我们的努力控制核心技巧。当今世界上最剧烈的竞争就是知识产权的竞争，就是核心技术的竞争，就是尺度的竞争，而这都需要杰出的人才来实现。所以，对于艰难，也得有两个方面的理解，一是生活艰苦，一是工作艰巨。

宋?：总理，您好！我是人文学院的大四本科毕业生，现在已输送到我们学校继承读研究生。但是，两年之后，还要面临就业的问题。其切实目击了身边许多同学就业的状态之后，能非常显明地感觉到，在交大这样一个理工特点比较显著的学校里，我们文科的就业形势尤其严重。能不能请总理给我们文科生打打气？

温家宝：我是学理工科的，说句诚实话，我对我自己的专业很喜欢，但是我对文史比对我的专业还要爱好。我们国家需要的建设人才是全面的，我们不仅需要理工人才，也需要经济、治理人才，也需要文史方面的专家。我想把这个问题开展一点来谈。我认为，一个国家要博得尊严，不仅要靠经济发展，而且要靠社会先进，靠国民素质和道德的力量。如果懂得这一点，那么就会知道文学、历史对于青年人来讲如许重要，对于国家来讲多么重要。文科的毕业生未来也会大有前途。但是我想提点提议，就是一个人的道路往往也是会改变的，我倡导学科不要分得太细。学理工的也要学点文史，甚至艺术；学文史和艺术的，也要理解一点理工，这样的人才才是全面的，这也是你们的杰出校友——这个图书馆以他的名字命名——钱老讲的话。他是一位有名的科学家，但是他画一手好画。他亲口对我讲，艺术对于启发他的思惟起了很大的作用。所以，我给予你的鼓励，就是我们国家不仅需要工程技术人才，也需要管理人才，也需要文史和艺术人才。

桂冕：首先异常感激总理能在百忙之中来到交大，探访我们大四毕业生。方才听您说对于文史和理工的这一番话无比有感想。大学生个人素质是不是全面，确实事关我们国家的发展。我们现在看得很明白的是，理工科大学生文史知识非常缺乏，而文史科大学生理工知识非常缺乏。所以我想，有一些专家倡议，从高中教育开始是不是就应该不进行文理分科，而应该增强文史和美学的教育，美学教育尤其是某些教育中缺乏的。蔡元培先生当年的教育实践中间，美育是占非常重要位置的。请总理对这个问题谈谈您的见地。

温家宝：这就牵扯到改造的问题，校长可能比我知道得要多，想得要深。实在，最重要的无论是文科和理科，都要培育杰出人才。大家留神“出色”两个字，这也是钱老讲的，他恐怕不止两三次地跟我讲，就是我们的学校为什么总造就不出杰出的人才。我懂得他讲的“杰出人才”，不是说在学校里多少门作业都考“优秀”就可以，还要有崇高的道德、发明性的思维和超越前人的成绩。我们讲的美，首先是世间事物的真善美，其次是人们心理的知情义。这就请求学生有好奇心，寻求真知；分辨真伪，追求真谛；趋善避恶，为民造福。这应该是美学教导的中心内容。我之所以主意学生学习的面广一点，因为我认为做一个全面发展的人，须要有高贵的品格，需要兼备各方面的知识。当时我学习的地质学，叫大系，就是包含地质的所有专业都要学。另外，也有专门化专业，比方古生物。我不是说不需要这些专业，但是我毕业当前感到到，我在工作岗位上对所学专业的利用比他们条件好多了。我上大学那时是上五年，你们当初是上四年，即便上六年也是入门，真正的积聚在工作、在实际。因此，你们把入门的知识学好以后，就可能找到你们最施展力气的处所。

王夏峥：温总理，您好！十分愉快您能来到我们西安交通大学。我是人文学院社会学系的一名本科毕业生，我们现在就业的时候有一种观念，我们原来应该是先择业再就业。但是，当今的大形势这种环境只能让我们先就业再择业，我想请问一下，温总理您对这句话的见解？而且您对我们大学毕业生的就业价值观有什么冀望？

温家宝：6月3日国务院专门研究就业问题，你们可能看到报道了。我当时就对大学生就业讲了一番话。我说，我们要完全地舆解和引诱大学生就业，首先是要想尽所有措施让他们学有所用。因此，我们采取的最重要的一条办法，就是让企业、科研院所、高级院校多招收一些大学毕业生。第二，我们要勉励和领导大学生到基层去，希望他们到工厂、到矿山、到乡村，到基层去也要尽量和专业相联合。我还是讲我自己的领会。我毕业以后应该说是到最基层，也就是一个地质队下边的一个分队。做的也是最详细的工作，就是野本地质考察。但是，我二心想把这件事件做好。因此，先是掏了一年重砂（鉴定矿物的一种手腕），而后才从事地质填图。我工作一年以后，组织上认为我可以当组长了；我工作两年以后，组织上以为我可以当大组长了；我工作三年以后，组织上认为我可以写讲演了；后来，我也能写论文了。你方才的问题实际上是说我们在当前国家艰苦的情形下，确切不能满意每个大学生的择业欲望，这是事实。因此，每个同学必须意识三点。第一，要认清国际的大形势。所谓国际的大情势，总的看，和平发展还是主流，我们正处在发展的重要策略机会期。但是，世界这场常见的金融风波，实际上已经造成了经济危机。这场危机还没见底，没有一个国家可以独善其身，只有配合来应对危机。但是，也不能简单地把当今的危机和上世纪三十年代的危机相比拟，究竟世界的经济实力不同了，特殊是科技程度不同了，人才素质不同了。因此，我从一开端就讲，信心比黄金和货泉还重要。第二，要认清我们国内的局势。我国经由30年的改革开放，获得了宏大的造诣，经济总量已经跃居世界第三位了。2000年的时候，也就是本世纪开始时，我国人均GDP是900多美元，那也是我们多少十年奋斗得来的。在本世纪还不到10年的时光，我们已经超过人均3000美元。我们这次应对金融危机所采用的宏观政策是及时有效的。这不是我个人说的，而是得到世界广泛的确定。我可以告知大家，全部经济形势的发展比预感的要好。同时，应对这场危机比预料的要更为艰难。因此，我们还得做长期应答难题的筹备。我后来又讲一句话，即我们看到了希望，这个希望不仅是经济社会发展表示出来的实际成就，而且是焚烧在每个人心中的一盏明灯。无论信心、希望，还是应对困难的预备，我都在保持和努力，一点都没有减少。我相信，全国人民，包括同学们和我一样，既有百倍的信念，也有百倍战胜困难的勇气。第三，要认清个人与国家民族的关联。国家民族如果没有前途，个人就决不会有前途；不充足发挥每个人的聪慧才智，国家民族也不会有美妙的未来。因此，每一个大学生都要把自己的前途和运气与国家民族的前途命运严密接洽在一起。我们国家民族的未来是光亮和大有希望的，我们大学生一定要为国家民族的未来作出应有的贡献。

侯吉刚：我发明本科生、硕士生、准留学生都提了问题，我是博士生。作为博士生，我不敢代表所有的博士生，但是我自我感觉有个问题想问一下温总理。因为在经济危机下，有的人可能挑选回学校再充电、加强自己的竞争力，也不失一种解决再就业的方式。但是，我察觉博士生和留学生、准留学生比起来，他的待遇还蛮低的，就是说没有很大的吸引力。博士生在平凡的生活中，可能还要为自己的生计、下落进行奔忙。我想问一下温总理，对这个问题怎么看？

温家宝：这个同学提的问题很好。尊敬知识、尊重人才，是一个成熟的民族、成熟的国家的表现。尊重要在政治上、生活上，包括他提到的待遇等各方面都表现出来。这就牵扯到分配问题，我们国家还存在着分配不公和差距过大的问题。如果我看的面比你们大一点的话，我认为这种调配的差距还不在本科生、硕士生、留学生和准留学生，而首先在我们公民收入分配还存在问题。那么体现在什么地方呢？体现在城乡差距、地域差距，以及收入差距上。你们在西北，跟我一样有切身材会。如果你们是从农村来的，你们也有亲身体会。我们必须转变这种景象,人生智慧，使社会更加公平和正义。我曾讲过，社会主义国家的重要价值就在于公温和正义，我们奋斗终极要实现的理想，就是树立一个强盛、民主、文化、协调的社会。在这当中，最重要的一点就是社会提高和社会的公正正义。因此，当你们觉得待遇低的时候，应该引起政府的关注，在我们财政一直增加的情况下逐渐地提高科技职员、知识分子生涯的待遇。但是当你们想到全国的时候，你们就会想到另外两个词，那就是“献身”、“服务”，就是要把自己献给人民、献给国家，献给那些生活还不如我们的千千万万的父老乡亲。如果想到这一点，你们心里可能不仅没有怨言，反而感到不安。因为人民赡养了我们，但我们还没给人民做什么。

郭飞：温总理，您好！我有一个很事实的问题，也是困扰着我们毕业生的很抵触的一个问题，你刚才也说了鼓励毕业生到基层工作。我身边的良多毕业生有去支教的用意，但是往往和自己的专业很错误口。所以，他们就感觉到去支教、去基层工作后，他们学的东西不能学以至用。但是，从他们的主观志愿来说，确实违心去这些艰苦的地方。请问温总理，我们怎么从心坎里来解决这个矛盾？

温家宝：我理解这位同学方才所谈的这番话和他的心境，实际他们讲择业也是这个道理。按道理，应该让学生们毕业以后学有所用，到自己所学专业的岗位上去。但是因为我们面临不少实际困难，今年高校毕业生多达610万人，如果加上往年积累下来的没有分配的毕业生，恐怕还要更多。在现在经济不景气的情况下，就业非常困难。因此国家就想了一些政策，不能让同学们呆在家里。这些政策，包括鼓励同学们到基层去、到工厂去、到农村去、到支教岗位上去。这会不会影响你们的专业呢？捕风捉影讲，会的。但是，还有一句话，事在人为。你们可能失掉了一部分东西，但你们也可能得到了一部分东西。你们失掉的东西，经过自己的努力还可以把它持续学习下去，并且搞得更深。但是你们得到的东西，好比社会实践，可能对你们来讲终生受益。我在西北工作的时候，因为那地方是高寒地区，4月份要上山，11月份要下山，那时满山都是雪了。那么11月份到4月份还有五六个月的时间干什么？我除了完本钱职工作以外，每年都订个方案，今年学数学，明年学力学，后年学历史，再有一年学英语……我就是这样，一天也没延误。因此，我除了积累地质方面的一些知识以外，同时也在实践中学到了别人没有注意、没有学习的东西，而这些货色对我现在的工作，那是毕生受益。我不知道我的话能不能使你觉得有所抚慰。

言犹未尽啊！如果你们乐意的话，我们一起照张相。

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