“学长信箱”自推出以来,对在校学员的帮助作用很大,大家普遍反映,学长丰富的经历、成熟的思考、真切的话语,如及时甘霖,滋润心田,如冬日阳光,温暖人心。学长们对大家的关怀从不间断,对大家的祝福始终如一。这次,远在大连舰艇学院读研的郭策学长给我们写了信,他为人朴实,积极乐观;他待人诚恳,任劳任怨。他在信中鼓励大家不仅要多读书,还要注重实践;不仅要学识渊博,更要品行端正。下面,请跟随小编一起品味这封来信吧~~
亲爱的学弟学妹们:
见信好!钱理群先生曾经说过,16岁至26岁是人生的黄金岁月,16岁以前朦朦胧胧,完全依赖于父母和老师,16岁之后就慢慢独立,26岁以后就该考虑婚姻、家庭等一大堆事情,真正属于自己独立的时间不多。在16至26岁之间,大学的四年又是最独立、最自由的一段时间。如何不虚度人生中的大学四年,是摆在每名大学生面前的问题。
前几天,在家人的聊天群中,2岁多的小表弟处于认识人的初期,舅舅就让我们家几个在外求学工作的游子发几张照片给小表弟看看。舅舅看到照片后感慨地说:“书生意气,风华正茂,挥斥方遒。”顿时,我心中感慨万千。这句感慨,有为自己所处的黄金岁月而庆幸,也有家里为我们引以为豪的那份荣耀。在农村,家里有一两个大学生对这个家庭来说绝对是莫大的光荣。对于学弟学妹们,我想你们的家人也一定以你们为豪!
最近,我在看罗素的《我为什么活着》,文中这样说:三种单纯然而极其强烈的激情支配着我的一生。那就是对爱情的渴望,对知识的追求,以及对人类苦难痛彻肺腑的怜悯。那么学弟学妹们,你们为什么活着?大学生活是否每天充实有意义?我想就罗素所说的三个方面,与大家分享交流。
“对爱情的渴望”,大学时代,风华正茂,自由活跃,能够在最美好的年纪结识一位心爱的姑娘,那么你是幸运的,我也祝福你们。但有一点,在追求另一半的时候,不能简单地为了爱情而恋爱,不能因为暂时没遇到,就放弃听从自己内心那份真诚的声音。但遇到了也千万不要错过。
“对知识的追求”,当我们在此取得一些成绩时,那种发自内心的幸福感,精神上的丰裕,你在大学是否经历过呢?我还想问,大学期间我们要把自己培养成什么样的人?有人说,大学是培养专家的,在大学学习相关专业知识,使自己成为合格的专业人才,一方面可以适应国家建设、人才市场的需要,另一方面也是个人谋生的手段,这点我们不必避讳,鲁迅早就说过:“一要生存,二要温饱,三要发展”。我们求学有一种功利性的目的就是可以求得知识、掌握本领,以后可以用此来谋生。但是,人不仅仅要有功利目的,他还应该有一个更大、更高的精神目标。如果一位知识分子缺少精神上的愉悦,那么他的情感世界应该是不完整的。钱理群先生也曾经说过:“我对自己生活的设计,物质生活水平要在中等,具备了这样的基本生存条件之后,就不能有过高的物质要求,更多地去追求精神生活的愉悦。”
就我们而言,经过仔细阅读、认真思考在演讲比赛取得奖项时内心的满足,和饱餐一顿之后的惬意,这两种不同的经历带来的精神享受是有差别的,而且两者不可等同,不能替代,只能共同发展,物质的生活带来的愉悦不能代替精神生活的愉悦;精神生活带来的愉悦也不能取代物质生活带来得愉悦,人与人追求的差别估计就体现在两者在个人愉悦中分配的比重不同了。对于我们国防生来说,毕业工作后的待遇是非常可观的。那么是不是应该去提高我们的文化素养。在求学的的过程中,对不懂的、感兴趣的事情,你都可以去钻研探索。喜欢文学的,去文学的海洋里遨游;喜欢科技的,去科技的浪潮上起舞;喜欢旅游的,去旅游的途中游必就士。在此我着重就读书与实践与大家进行探讨。
关于读书,李松林学长上次已就读书做了系统的阐述,我个人也特别推崇读书。要为读书而读书,把读书当做一种精神追求,目前我们可能都还做不到,但不能因此就不读书,用读书的功利性而否定读书,那是不客观,是片面的。书读多了,你会发现,读书不仅仅只有功利的目的,他就像你和心灵的对话,是一种摸不着却客观存在的精神享受。在我们心里要把读书当做一辈子的精神追求,这点希望学弟学妹和我一同共勉。
庭院里跑不出千里马,要时刻注意加强实践锻炼。对于军人来说,这个职业有很多要求,比如要适应很多角色,要掌握不少技能。队列训练口号要响亮有力,连队讲评表达要清楚流畅,连队拉歌要控制节拍等等。现在,不管学校还是选培办,组织很多教育实践活动需要大家共同参与,希望大家对待每次活动都能抱着主人翁的心态,当作是一次锻炼机会,一次增长才干的机会。那么,经过四年大学,你经历的事情多,后面在遇到相同事情时,也就会游刃有余,而且个人的自信心也会随着实践活动的增多而增强。
“对人类苦难痛彻肺腑的怜悯”,我的理解是希望大家不管工作干得如何,一定要做个好人;不管现实生活如何,心中一定要有善念,在有余力的时候去回报社会。
——年6月于大连
风吹雨打也无畏无惧,只为那明天甘甜的滋味,再苦再累也无怨无悔,雨后的彩虹才是最美风景。只要有梦,就没有触不到的天空,只要你能,就永远别承认自己不行。
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