导语：时间过得真快，又到了庆祝收获的时节，又到了挥手告别的时刻。下面是在专科大学毕业典礼上的讲话稿2017，欢迎参考。
篇一：在专科大学毕业典礼上的讲话稿2017尊敬的韩校长，各位老师、各位家长、亲爱的同学们：
大家上午好!
非常荣幸出席滨海学院2017届毕业典礼，在这隆重而难忘的日子里，我代表金东数字科技为同学们送上最热烈的祝贺。金东科技和滨海学院渊源已久。2007年贵校第一届动画专业学生毕业，我们就有幸招募了五位同学。到目前为止，金东有20多位我们滨海学院的同学，占到青岛公司总人数的十分之一，而且，每年都会有新的优秀毕业生加入我们。非常客观地说，滨海学院的毕业生功底扎实，责任心强，干工作兢兢业业，这些年为金东的发展作出了重要贡献，借此机会也向学校表示由衷的感谢!
今天，同学们从这里毕业走出校园，作为踏入社会的第一步，拥有一份自己满意的工作是你们最大的期盼，如何选择工作，以及在企业中如何能够得到理想的发展，我想也是大家普遍关心的问题。借这个场合，结合我们企业用人情况，就企业需要什么样的人才这一主题与大家做交流和分享。
第一，企业需要热爱自己的职业，并对工作充满热情的人。对于这一点，有两个方面。一方面是你们选择工作的时候尽量选择你们热爱的，并希望同学们能够在自己毕业的头一两年确定自己的职业方向。有大量的数据显示，频繁更换工作不利于职业的发展。另一方面，如果你们幸运地找到自己喜欢的工作，就不要放弃，只要充满热情，持之以恒就可以取得优异的成绩。著名作家格拉德威尔说过，人们眼中的天才之所以卓越非凡，并非天资超人一等，而是付出了持续不断的努力。只要经过一万小时的锤炼，任何人都能从平凡变成超人，他称此为一万小时定律。换句话说，如果我们要成为某个领域的专家，都需要一万小时的锤炼，如果按照每天工作8小时，每周工作5天，成为一个领域的专家至少需要5年时间。在这一万小时的锤炼中，必定会经历各种艰难险阻，在很多艰难时刻也许你会选择放弃，而惟有热爱和热情才能让你坚持下来，让你乐此不倦，直至成功。
第二，企业需要有强烈进取心与责任感的人。有位哲学家来到工地，分别问三个砌墙的工人，你在干什么。第一个工人一脸苦相，头也不抬地说，我在砌砖，我笨手笨脚的也只能干这活了。第二个工人抬了抬头，若有所思的说我在砌墙，一堵堵的墙相互连接，慢慢地就盖成了一间房子。第三个工人则洋溢着无限的热情，满怀憧憬地说，我在建造一座教堂，我要用自己灵巧的双手让世人得到美的享受。听完这三个人的回答，哲学家马上就判断了这三个人的未来。第一个人心中眼中只有砖，可以肯定，他这一辈子能够把砖砌好就很不错了。第二个人，眼中有墙，心中有墙，好好干或许能当一位工长或者技术员。唯有第三位将来必有的出息，因为他胸怀远大目标，心中有一座神圣的殿堂。若干年过去了，果不其然，第一个工人还在干着他的老本行，第二个工人升为一名技术员，而第三个人就是19世纪宗教改革运动的发起人之一——约翰加尔文。
同学们刚毕业也许会从一些枯燥、简单而烦琐的工作做起，但希望你们保持一颗进取的心，把平凡简单的事情做到最好，并对自己的工作负起责任。进取心是职业发展的动力，而责任感是职业发展的保障。职业的发展机遇往往是不期而遇。永远记住，机会只会给有准备的人。
第三，企业需要积极主动的人。卡耐基曾经说过，有两种人决不会成大器。一种是除非别人要求他做，否则决不主动做事的人;另一种是即使别人要求做也做不好的人。而那些不需别人督促，就能主动做事，并不会半途而废的人必将成功。希望同学们在今后的工作中要积极主动，多付出一点点，做得比别人的预期好一点，这一点点的差别，数年之后的差异也许会超乎你的想象。
最后，企业需要喜欢学习和善于学习的人。这个大家比较苦闷——刚刚摆脱了学习和考试，又要在社会上开始更为艰苦的学习和考验。学习是人生中一项任重而道远的事情，你必须通过不断的学习才能够紧跟时代的步伐，并在激烈的竞争中占得先机。以上几点是我在金东十年发展的过程中，对于人才所具备特质的一种提炼，为了能够让同学们有真实的感受，我以滨海学院的一届毕业生为例讲一个真实的故事。
我们滨海学院某一届有甲乙丙丁四位同班同学同时被金东录取。他们进入公司的时候具有完全相同的学历背景，都没有工作经验，从事相同的工作，而且公司提供的内部环境和条件完全一样，应该说他们是处在一个基本相同的起跑线上。但是一年以后，他们之间的差距就慢慢拉开，五年以后我们再来看这几个人。甲仍然从事一个具体的技术工作，但是做得并不出色，自己也考虑是不是需要换一个行业，或者回家。乙也在从事一个具体的技术工作，区别在于他已经成为了这个领域的专家，那么也就是我们前面所说的，做了五年，一万个小时，而且已经成为了公司的技术高手。丙在这几年的工作中，根据个人的意愿，凭借他的努力，他已经从一个单纯的技术人员转变为技术管理人员，成为了一个部门的主管。丁在公司发展的不同的时期，不断完成自身的成长和角色转变，目前担任公司的技术总监，统领一支六到七十人的团队。回头看一看，同在同一起跑线的同班同学，职业道路上的差异竟然如此之大。是什么造成了一个这么巨大的差异?我个人认为我刚才讲的几点起到了至关重要的作用，即是否热爱你的工作并充满热情，是否有强烈的进取心并勇于承担责任，是否主动积极做事，是否能够不断的学习，不断地提高自身的能力。以上就是我给同学们的一点分享，希望对大家今后的工作生涯能够有所帮助。
最后，衷心祝愿同学们在今后的人生中大展宏图，前程锦绣!
谢谢大家!
篇二：在专科大学毕业典礼上的讲话稿2017同学们、老师们，各位家长：
上午好!
我相信，诸位同学此时此刻的情感是非常复杂的，我体会到了这种情感。我想，其中既有别离的伤感，也有依依不舍的眷恋，有师生之间和同学之间刻骨铭心的情感，有在默默无闻中品尝到的甜酸苦辣，甚至有的同学可能还有几分怨恨。当然，更多的是大家对未来的憧憬。这就是毕业典礼上所特有的、难以言表的一种滋味。有一点我可以肯定，无论你们藏有怎样的感受，激动还是怨恨，这一切都将成为复旦历史的一部分，并将永远镌刻在我们的记忆当中!
在此，我特别要感谢今天在场的和没有在场的家长们以及中学的老师和校长们。四年前，他们怀着对复旦大学的信任，把你们送到复旦。今天，当你们走出这所学校，对于你们的未来充满期待的，除了他们，还有你们在大学的老师们，还有你们的母校——复旦大学。
此时此刻，我不想努力地从网络上搜寻一些流行的词汇来修饰我的讲话。因为它们既不能让你们对我增加一分尊敬，也不能增加一分亲切，更加不能使我变得跟你们一样的年轻。我想，关键在于我们有没有一颗可以互相沟通的心灵。
苏格拉底在雅典准备接受死刑之前，还不忘告诫人们：“有一个真理我没有时间来给你们阐述。但是我必须告诉你们，没有经过反省和检查的人生是没有价值的。”我相信许多学生最近都在反省自己四年的人生。我不知道是否有的同学在省察时感到自己在这四年当中虚度了光阴。即便是有，也不用过分地伤感，哲学家卢梭曾经说过：“误用光阴比虚掷光阴损失更大，教育错了的孩子比没有受过教育的孩子离智慧更远。”在希腊语当中，学校就是“闲暇”的意思。因此你只要在这四年当中体验了，也思考了，那么你的心智已经得到了自由的发展，你仍然是向着智慧的方向在努力地前进。我的期望是，但愿复旦没有因为生怕你们“虚度光阴”而使你们被迫地“误用光阴”，而让你们远离智慧。
无论你们当初进入复旦的理由是什么，我们现在更需要省察的严肃问题是：复旦在这四年中给了你们什么!除了文凭以外，你们从复旦还得到了什么!这个问题涉及到教育的本质问题。哲学家也是数学家的A. N. Whitehead说过，大意是：“抛开了教科书和听课笔记，忘记了为考试所牢记、所背的一切，剩下的东西才是最有价值的，剩下的东西才真正能够被称为是教育的。”对于复旦，我们都认为这剩下的东西应该是一颗自由而严谨、真诚而脱俗的心灵。复旦校友李泓冰女士曾经将其称为“自由而无用的灵魂”，并诠释为：“所谓‘自由’，是思想与学术、甚至生活观念，能在无边的时空中恣意游走;‘无用’，则是对身边现实功利的有意疏离。”或许，乍一看来，你们在复旦学习的东西很多都看似“无用”，但我要说，很可能复旦给你们的这些貌似“无用”恰恰是最神圣的、最尊贵的精神价值。在本质上，“无用之用”常常胜于“有用之用”，因为精神价值永远高于实用价值，因为它满足人的心灵的需要，它将注入你们在座的每一位的终生。
我在这里如此强调心灵，因为心灵的严肃和丰富是一切美德之源。1818年10月22日，黑格尔在受聘于柏林大学哲学教授职务时曾经说过：“世界精神太忙碌于现实，太驰骛于外界，而不遑回到内心，转回自身，以徜徉自怡于自己原有的家园中。”这个“家园”就是我们的“心灵”。尽管已经过去了近两百年，但我感觉似乎他的讲话更适合于我们当今这个急速变化的时代。我相信一颗没有精神家园的心灵，不可能去思考自己生命的意义和价值，也就不可能对他人有真正的情感关切，对社会有真正的责任心。
我们如此强调心灵，也是因为这是一所大学所能够给我们的学生最宝贵的东西。剑桥大学教授Alan Macfarlane曾经这样评价剑桥：“一个地方能让心灵和想象力展翅飞翔，则必能吸引我们。”在他看来，让心灵和想象力展翅飞翔的恰恰是八百年来无数在剑桥学习、生活过的智慧的头脑所形成的历史，这个历史包括哲学和思想、知识和经验，音乐和建筑，甚至是故事和传奇。大学的精神是普世的，至少所有的大学之间的精神是相通的。因此，我希望每一个复旦人都知道复旦的追求就是要使复旦成为心灵和想象力展翅飞翔的地方，我们大家都要奉献我们的心灵和想象力!
复旦的心灵在哪里?
有一个故事可能很多人都听说过。中文系的朱东润老师在他的自传中回忆：上世纪五十年代，他给学生讲《诗经》，讲到《采薇》的时候，有个学生站起来大胆地质疑书本上的解释，问题正中要害，这位学生就是我们章培恒先生。朱东润先生已经过世多年了，但我们依然可以从他的著作、各种回忆文章甚至题词中，感受到他在学术上的创新精神和强烈的文化使命感。非常遗憾，如今连他的学生章培恒先生也已经离我们而去。但我们同样可以从章培恒先生的作品中得到启迪和滋养，从那些亲切隽永的小故事中感受前辈的心灵，并由此激发我们的想象力。在课堂上，你们聆听着复旦名师们的侃侃而谈;在图书馆，你们领略着复旦学术大师的风采;在茶余饭后，你们谈论着复旦的轶事趣闻，谈论着陆老神仙(陆谷孙)，谈论着哲学王子王德峰、丁耘等;这一切的一切，都是复旦心灵的所在，以及在你们身上的进一步延续。
今年也是我们谢希德老校长诞辰九十周年。谢校长虽然离开我们十多年，但是教师和学生们一直在传颂着她对学生的关爱、她对学校的民主管理、她对国际合作与交流的有力推动。所以在纪念谢希德校长诞辰九十周年的座谈会上，我说，谢校长会永远影响复旦，因为谢校长以她无与伦比的人格和智慧告诉我们，一个优秀的校长才可以使一所学校品格高尚，风清气正。作为校长，谢校长的风范将永远激励我前行，我也要让谢校长的心灵在我的身上得以延续。
今年五月校庆期间，我和学生们座谈，请总务处通报了寝室安装空调的计划。我们校领导向同学们表示了道歉。因为我认为我们复旦人都应该坚守诚信。在对话期间，同学们对学校的发展和存在的问题提出了许多批评，让我印象深刻。前几天，我和毕业生代表座谈，听听毕业生给学校留下的“金点子”。我在会上说过，毕业生代表所提出的建议看似并不起眼，但实际上都触及到了大学的根本。大学的根本就是学术。在大学的运行当中，无论是物质还是的精神的，都应该围绕着学术开展，也就是学术优先的原则。所谓的学术，就是研究和教育。只有这样，我们才能保持一所大学的根本。对大学的维护和爱惜，应该是渗透在大学生活的点点滴滴之中。教师在课堂上的全心投入，管理人员对学生的真心关怀，以及我们每一位复旦学子在社会上的一言一行，都将体现我们对复旦的珍惜。因此，我非常感谢同学们在复旦这几年为学校所作的贡献，你们用自己的心灵和想象力，认识了复旦、理解了复旦、爱上了复旦!
你们在追求更加完美的自我的同时，也对建设一个更加美好的复旦充满期待。去年的毕业典礼上，我对同学们说，希望我们复旦学子走上社会，不要做高高在上、漠不关己的批评者，要努力做勇于担当责任、解决问题的创造者。对届的毕业生，我也怀着同样的希望。我相信你们走上社会，一定会以自己的心灵和想象力，养护社会的心灵，使自己的生活丰富多彩，并和以往不同。这也是复旦的心灵和想象力在全社会的延续!
然而，复旦还远未完美!我昨天晚上在写发言稿的时候，听说了一件令复旦人感到羞愧、感到伤感的事情，让我几乎彻夜难眠。请原谅我在今天这样一个场合来谈论一件不怎么愉快的事情。但是我觉得这件事情非常重要，如果我今天在这里不谈的话，那么我刚才前面说的话将全都是谎言!
事情是这样的，某学院的一位女学生今年在拍毕业照的时候，因为帽子掉下来了，她回头去捡帽子，但这个时候摄影师的快门按下了。照片当中就没有这位同学在里面，我觉得摄影师做得非常好，当场就补拍了照片。但是在昨天，她拿到这张毕业照的时候，却是那张没有她在上面的毕业照。她当然不希望同学们所拿到的毕业合照上没有她，我想这样的心情所有在场的同学都可以理解。所以，她希望学院让照相馆重新印那张重拍的照片，把这个新的照片发给学院的每一个同学。但是遗憾的是，我们有人说，这没有学院的责任，是照相馆的责任，学院没有必要管。学院不仅没有管，而且让学生自己和照相馆交涉，甚至还有的人认为这位同学在小题大做，认为只要照相馆印一张有你在上面就行了，而其他同学拿到的照片没有你的话也没有关系。有这样认为的，无论是我们的老师也好、学生管理工作者也好，我想他应该思考一下这个问题。在这种情况下，这位女生只能询问同学们是否愿意一起分担重印的费用。我不知道在座的各位听到这个故事的时候，是感到羞愧还是感到什么?至少我作为校长，是感到羞愧的。我说这不是一件高兴的事情，但是我今天必须在这里讲。
我为此十分难过，而且也感到愤怒。学生低头捡帽子难道是她自己错了吗?希望同学们所拿到的照片上有自己，是小题大做吗?试想，照片上缺的不是这位学生，而是我们某位学院的院长或者书记，又会怎么样?也许你们就会连夜找人印将出来!我不得不把我前面说过的话重复一遍：一颗没有精神家园的心灵，不可能思考自己生命的意义和价值，因此也就不可能对他人有真正的情感关切，对社会有真正的责任心。一个人的冷漠引起了另一个人或者一批人的失望，心灵的底线一退再退，那么最后也就退到校长这里，然而校长无处可退。这样，我们怎么能够期望所有的复旦人自觉地去守护复旦的心灵?在这里，我唯一能做的是，我代表学校向那位女同学表示道歉!
这个不幸的现实，引起了我更多的思考。促使我再一次思考，怎么样才能让复旦的追求真正成为现实，让我们不够完美的地方变得更加完美。我想，这其实非常简单，只要我们所有的有真才实学的教师能够受到真正的尊重和尊敬;只要让我们每一位学生，包括刚才我提到的那位女同学都能受到真诚的关注和呵护;我们的师生都能够为学校的发展和改革，对学术的发展和人才培养的理念充分自由地发表自己的意见。只有这样，师生们才会感受到，这就是我们复旦，是能够让我们的心灵和想象力展翅飞翔的地方。这样的复旦，才会吸引更多的心灵。即使你离开了她，你也将对她永远眷恋，她将成为你毕生的精神家园!
一百年前，两位复旦公学的同班同学分别留学欧美，年龄可能比我们在座的还要略小一点。一百年后，两人分别作为中国的人文和科学的代表，其学术成就令人景仰，而高尚的道德品质更为我们世人所传颂。这两个人其中之一就是陈寅恪先生，他的“独立之精神，自由之思想”的言说成为温家宝总理一生所崇尚的格言。他还说：“士之读书治学，盖将以脱心志于俗谛之桎梏，真理应得以发扬。思想不自由，毋宁死耳。”另一位是竺可桢先生。他说：“大学是社会之光，不应随波逐流。”
无论今后同学们从事何种职业，你们都不是一部适应社会的机器，而是引领社会、改造社会的创造性人物。复旦所给你们的最宝贵的东西就是一颗心灵，让我们相互勉励，守护好自己美丽的心灵，守护好我们复旦大学的心灵，让我们的心灵和想象力展翅飞翔!
最后我想说，复旦万岁!复旦的心灵将永远高高地飞扬!
谢谢大家。
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