励志，并不是让弱者取代另一个人成为强者，而是让一个弱者能与强者比肩，拥有实力相当的生命力和创造力。励志，即是唤醒一个人的内在创造力。惟有从内心深处展开的力量，用心灵体验总结出的精华，才是一个人真正获得尊严和自信的途径。

　　古代励志诗词精选

　　《劝学》

　　朱熹

　　少年易老学难成，

　　一寸光阴不可轻。

　　未觉池塘春草梦，

　　阶前梧叶已秋声。

　　赏析：

　　旨在奉劝青少年，珍惜光阴，珍惜青春，刻苦治学，有所作为。

　　《读蜀志》

　　郑獬(xiè)

　　曹公屈指当时辈，

　　天下英雄数使君。

　　髀肉消来还感泣，

　　争教汉鼎不三分。

　　赏析：

　　诗人表明了要创业必须心中时刻惦记着事、并为事业成功倾注全部力量。

　　《咏石灰》

　　于谦

　　千锤万凿出深山，

　　烈火焚烧若等闲。

　　粉骨碎身全不怕，

　　要留青白在人间。

　　赏析：

　　这是一首咏物，实际上作者借吟咏石灰以言志，表达了作者不畏艰险，不怕牺牲的精神，表现了清白忠贞、矢志不移的坦荡胸怀。诗的大意说：石灰石经过千万次铁锤的敲击和开凿，才从深山中开采出来。在烈火中焚烧，也好像很平常。虽然粉身碎骨，变成了粉末，也毫不惧怕，为的是要把清白留在人世间。

　　“诗品出于人品”，只有品德崇高的人，才能写出流传千古的诗来。诗人用拟人化的手法，以石灰作比喻，表明了自己做人的志向：宁肯粉身碎骨，也要保持崇高的节操。

　　《勤学》

　　汪洙

　　学向勤中得，

　　萤窗万卷书。

　　三冬今足用，

　　谁笑腹空虚。

　　赏析：

　　学问是需要勤奋才能得来的，就像前人囊萤取光，勤奋夜读，读很多书。苦学几年，“三冬文史足用”，学问也就有了，那时候谁还会笑话你胸无点墨，没有学问呢？

　　《冬夜读书示子聿》

　　陆游

　　古人学问无遗力，

　　少壮工夫老始成。

　　纸上得来终觉浅，

　　绝知此事要躬行。

　　赏析：

　　这首的意思是说，古人学习知识是不遗余力的。终身为之奋斗，往往是年轻时开始努力，到了老年才取得成功。从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去实践，方能学有所成。

　　《题花山寺壁》

　　苏舜钦

　　寺里山因花得名，

　　繁英不见草纵横。

　　栽培剪伐须勤力，

　　花易凋零草易生。

　　赏析：

　　诗中就有名的花山寺变得荒芜不堪的景象，指出：花木必须时刻注意修整，剔除糟粕，保持精华，只有这样才能青春常在。这里包含着万物生长发展的一个真理。“花易凋零草易生”，值得深思。

　　《春宵》

　　苏轼

　　春宵一刻值千金，

　　花有清香月有阴。

　　歌管楼台声细细，

　　秋千院落夜沉沉。

　　赏析：

　　开篇两句写春夜美景。春天的夜晚十分宝贵，花朵盛开，月色醉人。这两句不仅写出了夜景的清幽和夜色的宜人，更是在告诉人们光阴的宝贵。

　　后两句写的是官宦贵族阶层尽情享乐的情景。夜已经很深了，院落里一片沉寂，他们却还在楼台里尽情地享受着歌舞和管乐，对于他们来说，这样的良辰美景更显得珍贵。作者的描写不无讽刺意味。

　　全篇写得明白如画却又立意深沉。在冷静自然的描写中，含蓄委婉地透露出作者对醉生梦死、贪图享乐、不惜光阴的人的深深谴责。句华美而含蓄，耐人寻味。特别是“春宵一刻值千金”，成了千古传诵的名句，人们常常用来形容良辰美景的短暂和宝贵。

　　《题画竹》

　　戴熙

　　雨后龙孙长，

　　风前凤尾摇。

　　心虚根柢固，

　　指日定干霄。

　　赏析：

　　全诗以竹喻人，并喻示：只要具有虚心好学的品格与扎实学问的根底，必将有所作为，定会成就一番事业。

　　《柳氏二外甥求笔迹》

　　苏轼

　　退笔如山未足珍，

　　读书万卷始通神。

　　君家自有元和脚，

　　莫厌家鸡更问人。

　　赏析：

　　诗意提出青年人要想成才，必须勤学苦读，博采众长。

　　《秋荷》

　　郑板桥

　　秋荷独后时，

　　摇落见风姿。

　　无力争先发，

　　非因后出奇。

　　赏析：

　　诗人赋予秋荷以谦让精神，主张实事求是，谦虚待人。

　　《逢王建有赠》

　　张籍

　　新诗句成相借问，

　　闲来议尽共寻思。

　　终今三十余年事，

　　却说还同昨日时。

　　赏析：

　　张籍认为，凡立志成才者，应善于向师长学习，向朋友学习，向一切内行者学习，并将他们的才智变为自己的才智，以促使自己早日成才。

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