1951年1月15日，解放军军事学院正式成立，刘伯承任院长。军事学院成立之初，教员非常缺乏。尽管从华东军政大学选留了一部分教员，后又从机关和地方大专院校招聘一定数量的知识分子任教员，但仍不能满足教学的需要。刘伯承以他独有的胆略和气魄，唯才是举，大胆从起义投诚和解放过来的原国民党军官中，筛选了一部分留做教员。

　　一天，刘伯承指名要把关押在抚顺功德林改造的战犯廖耀湘请来讲课。

　　廖耀湘，湖南新邵人。既是一位抗日名将，又是解放战争中的俘虏和战犯。1947年8月，廖耀湘任国民党第九兵团司令官。在辽沈战役中，第九兵团6个军10余万人被人民解放军全歼，廖耀湘与新六军军长李涛被俘，后关押在抚顺功德林改造。

　　要请战犯廖耀湘任教员上军事课，这一信息传出后，学员们议论纷纷。此前，刘伯承曾请来一些起义的原国民党的旧军官来上课，有些学员思想上不能接受，在课堂上时有顶撞。听说还要请在辽沈战役中被俘的大战犯廖耀湘来讲课，部分学员思想上更加反感。刘伯承听到这些反映后，耐心给学员做思想工作，他说：“我也是旧军官出身，也当过四川军阀嘛!我和朱老总都是半生军阀、半生革命。毛主席说过：革命不分早晚，不分先后，站到革命队伍中的就是志同道合的同志。这些教员是经毛主席、周总理批准，由我请来的，他们积极为我们传授军事科学、文化知识，就是我们的老师，我们就要尊敬他们。”

　　他的话给学员很大震动。刘伯承立即下令，通知廖耀湘来军事学院上课。功德林管理所所长姚伦接到刘伯承的通知后，即去找廖耀湘。当天，廖耀湘正在小组学习讨论。姚伦微笑着说：“廖耀湘学员，请你跟我来一下。”廖耀湘有些忐忑不安地走进姚伦的办公室。“南京解放军军事学院想请你去讲一个时期的课。”“啊!这怎么行?一个战犯，一个败军之将，怎么能给胜利之师讲课啊?不行，不行!”廖耀湘连连摆手。“这样吧!就算组织上交给你的一个任务，怎么样?”姚伦十分诚恳地说。廖耀湘见不能再推辞了，只好说道：“我去试试，讲不好马上回来。”

　　廖耀湘来到军事学院，出来迎接的竟是战功显赫、名扬中外的“常胜将军”刘伯承。刘伯承开门见山地说：“这次请你来当我们的老师，请讲三个方面的问题：一是讲讲你在缅甸抗日取得一定成绩的'小部队战术'、'森林作战法'及'城镇村落战斗';二是讲讲你在辽沈战役的体会，实事求是，作战中双方的优缺点都可以讲;三是讲讲你对我军建设的建议。”“恐怕讲不好啊!”廖耀湘有些诚惶诚恐。刘伯承挥了一下手，说：“放心讲吧!这三方面的问题，只有你能讲，我们只能当你的学生。”

　　廖耀湘登上讲台，额头沁出了汗水，他开始讲课。讲着讲着，廖耀湘仿佛又进入了缅甸，进入了“野人山”，进入了缅北战场。

　　廖耀湘讲得出神入化，一堂课讲完，教室里响起了阵阵掌声。刘伯承鼓着掌来到讲台，紧紧握着廖耀湘的手说：“廖将军，你的课讲得真生动!”

　　刘伯承采取多项措施，提高了军事学院的教学质量，学员受益匪浅，军事素质提高很快，深获好评，毛泽东曾赞扬刘伯承知人善任。

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