中国存在自己的文明背景及社会气氛，在国外九型人格详细到某一个人或者个体归属于那一个倾向,成就型，全凭本人的认知及感想，了解九型人格的目的就是了解不同偏向的差异，就象了解苹果与雪梨的不同,走出你自己划下的疆域，而在中国参加者的请求毫不仅仅是了解不同的倾向之间的差别，而是要很执着清楚我可以如何去改良，就象苹果是盼望如何的变成雪梨，这份执着估量也算得上是中国特点了。

　　国外学习，其实是一个了解的进程，过程的感触和启示是最主要的，而学习完后是否能每时每刻都能用上,行动的价值摘要，他们并不在意，所以他们可以花很长的时间来学习和懂得，而在中国，学习的目标性十分强烈，学习是为了要去用，所以最好不许要长时间的过程而是直接告知谜底，并且还要确保每时每刻都能用上，这确切是最不同的处所。

　　九型人格实在是一个针对个体自我探讨、自我摸索和自我发明形成的，而要用在生涯里，那须要长时光的积聚跟研究，而很少有人去如此进行，所以九型人格变成了一概而论，常常能够听到有这样的声音“咱们这个性格就是这样的”或者“那个什么性情就是这样的啦”其实只是一个人如斯充其量是少数人如此，但经由一律而论后却变成了所有人的共性,第五型的外在表现，其起因也就是急于求成，所以以点盖全便把事件变得轻易多了。

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