灵动作文的“慧心”_高中高考作文

灵动作文，作文灵动。

它的“慧心”在于灵巧、灵活、灵机、灵气等。灵巧它们呢，则共同组成了灵动。

灵巧，形式、内容上都需要如是。虽然说形式为内容服务，但是，形式的灵巧也是必须要的。从这样出发，灵动作文的“慧心”可就起航了，是与内容等一并走在灵巧的路上了。

灵活，语言与思维不可或缺。缺少了语言，灵动作文就像是“失根的兰花”，缺失了思维，灵动作文就成了“无本之木，无源之水”。所以，在语言及思维上着力，像书法一样重重着墨，白是白，黑是黑，留白就留白，牵丝就牵丝……有了语言及思维的保障，灵动作文则有了倚靠，灵动作文就有了“方向”。

灵机，灵动作文的“触发器”。一旦灵机一动，灵动作文就会自如地向前走。如，人与自然的和谐，人与环境的谐调，就是灵动作文的一个可供“点燃”的灵机。从这个意义上来说，导引好灵机，极为重要，很有必要。

灵气，灵动作文的外显。内在的灵动，通过什么去表现出来呢？我想说，还是要靠着外显的情形。或霸气十足有灵气，或灵妙自然有灵气，或自然自如有灵气，或生机盎然有灵气，等等，这些都将成为灵动作文的一股股外显的灵气，展示在读者的面前。

灵动作文的“慧心”，起于思索，行动在心。或许，一番番思考，从这份灵巧、灵活、灵机、灵气等的“慧心”出发，灵动作文是会越走越远、越走越稳、越走越踏实、越走越灵动的。

灵动作文的“慧心”