从初中到高中同学们读了不少名著吧？名著中的人、事、物给我们留下了深刻的印象。其实，名著中也有许多值得我们学习和借鉴的写作方法，能为我们提供丰富的写作模型。吸取名著中的写作技巧，不仅有助于我们提高写作水平，还能充分地发挥名著的影响和作用。来吧，让我们跟着名著学写作！
外貌描写外貌描写，也称肖像描写，是对人物的外貌特征，即容貌、服饰、神态、体形等进行的描写。这种描写方法可以塑造人物的形象，揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。
读路遥《平凡的世界》绘面容《平凡的世界》片段“
孙少平就在这时候，在空旷的院坝的北头，走过来一个瘦高个儿的青年人。他胳膊窝里夹着一只碗，缩着脖子在泥地里蹒跚而行。小伙子脸色黄瘦，而且两颊有点儿塌陷，显得鼻子像希腊人一样又高又直。脸上看来才刚刚褪掉少年的稚气——显然由于营养不良，还没有焕发出他这个年龄所特有的那种青春光彩。
……
他就好像换了一副模样。原来的嫩皮细肉变得又黑又粗糙，浓密的黑发像毡片一样散乱地贴在额头。由于活苦重，饭量骤然间增大，身体看起来明显壮了许多。两只手被石头和铁棍磨得生硬；右手背有点伤，贴着一块又黑又脏的胶布。目光似乎失去了往日的光亮，像不起波浪的水潭一般沉静；上唇上的那一撇髭须似乎也更明显了。从那松散的腿胯可以看出，他已经成为地道的揽工汉了，和别的工匠混在一起，完全看不出差别。
点评第一段是孙少平第一次出场。作者主要通过其面容，即“脸色黄瘦”“两颊有点儿塌陷”，写出其生活的贫苦。其中特写镜头“鼻子像希腊人一样又高又直”，突出了陕北人的独特相貌。
第二段是写孙少平打工后外貌的变化，也是着重展示其脸部的变化。技法提炼：绘面容千人千面，人的面部表情和神色状态是每个人区别于其他人的主要标志。同时，面部表情和神色状态与人的性格有着紧密的内在联系。这就要求我们在观察人物面庞的基础上，把握基本特点，抓住人物整体面貌，做进一步细致观察，寻找最有特点的角度把它表现出来。仿孙老师那一张标致的脸，瓜子形状，肤色白皙，真是天使的面容！可是，我们很快就发现，孙老师的脸像六月的天，一会儿晴空万里，一会儿又阴云密布……那一天，孙老师依次检查同学们的作业。她微笑的脸一路“绿灯”，看来同学们的作业都完成得不错。突然，她的脸变成了“红灯”，糟糕，看来有人要遭殃了，果然，孙老师抄起那位同学的练习册就往讲台上扔去……
描服饰读
老舍《离婚》老舍《离婚》片段张大哥至于张大哥呢，长长的脸，并不驴脸瓜搭，笑意常把脸往扁处纵上些，而且颇有些四五十岁的人当有的肉。高鼻子，阴阳眼，大耳垂，无论在哪儿也是个富态的人。打扮得也体面：藏青哔叽袍，花驼绒里，青素缎坎肩，襟前有个小袋，插着金夹子自来水笔，向来没沾过墨水；有时候拿出来，用白绸子手绢擦擦钢笔尖。提着潍县漆的金箍手杖，杖尖永没挨过地。抽着英国银星烟斗，一边吸一边用珐蓝的洋火盒轻轻往下按烟叶。左手的四指上戴着金戒指，上刻着篆字姓名。袍子里面不穿小褂，而是一件西装的汗衫，因为最喜欢汗衫袖口那对镶着假宝石的袖扣。张大嫂给汗衫上钉上四个口袋，于是钱包、图章盒——永远不能离身，好随时往婚书上盖章——金表，全有了安放的地方，而且不易被小绺给扒了去。放假的日子，肩上有时候带着个小照相匣，可是至今还没开始照相。
”评张大哥的衣着打扮，无论是藏青长袍，还是青素缎坎肩，从服式、色泽到衣料，都显示出其一副东方“遗老”的模样；但他那水笔、烟斗、洋火盒、西装的汗衫、照相匣等，又活现出其西洋“绅士”的派头。他所有的装备——自来水笔、金箍手杖等都只起“道具”的作用，可见他外表“充实”，灵魂空虚。技法提炼：描服饰即通过描写人物的衣着以及装饰，来烘托和陪衬人物的性格特点。一个人的服饰是其外表的东西，它与人物的性格特征，与人物的身世、处境、心态和思想有着密切的关系。服饰描写要有一定的顺序，另外，不能从头至脚无一遗漏，而要突出重点。仿写如果你在夏天遇到我的爷爷，他的上身肯定是穿一件无袖背心，下身则是一条大裤衩。到了伏天，他最爱的两根筋背心也就穿不住了，下地时，他一个肩扛起锄头，一个肩上搭着背心，到了劳作的田间，他嫌肩上的背心干活时碍事，干脆就把它挂在地边的树杈上。干活出汗了，没有擦汗的手巾，他就随手拿起背心来擦汗，一个上午下来，背心快能拧出汗水来，至于背心成了什么颜色，也无法用准确的语言来形容，反正就是脏兮兮，全是汗腥味。
读
大仲马《基督山伯爵》画眼睛大仲马《基督山伯爵》片段：诺梯埃诺梯埃的头发又长又白，一直披到他的肩头；睫毛密而黑，在睫毛底下的那一对眼睛里，集中着所有的活力、言语和智慧。这原是常有的事，在一个只用一种器官来代替其他各种器官的人，以前分散在全身的精力就会凝聚在一处。当然了，他的手臂已不能动，他的嗓子已不再能吐出声音，他的身体已失去了活力，但那一对有力的眼睛已足够代替一切了。他用他的眼睛来发号施令，他用他的眼睛来表示感激，总之，他用一对活的眼睛表达出一具尸体脑子里的全部感想。在那个大理石似的脸上，有时会射出一道愤怒的火花，有时会流露出一片喜悦的光芒，看了令人非常吃惊。
”评这个片段主要对瘫痪后的诺梯埃的眼睛进行了描写。在诺梯埃的眼睛里“集中着所有的活力、言语和智慧”。作者通过对诺梯埃的眼睛的描写，写出他的喜、怒、哀、乐。技法提炼：画眼睛阐释鲁迅说：“要极省俭地画出一个人的特点，最好是画他的眼睛。”人的喜怒哀乐等各种丰富而复杂的思想感情总能从眼睛中透露出来。描写眼睛，只是一个点，但通过这个点，可以串点成线，连线成面，所以，对人物眼睛的刻画十分重要。写作时，我们可以通过对人物眼睛的刻画来表现人物的内心世界、性格特征等。仿写这时，我旁边站了一个背着蛇皮袋的老头，只见他穿着一套中学生校服，估计是孙子的，洗得非常干净，理着短头发，黝黑的脸庞上面布满了皱纹，好像经受了不少岁月的磨炼。他的一双眼睛，又大又亮，炯炯有神。我与他四目相交，他的目光慈祥，仿佛冬日里的阳光，让人感到丝丝的温暖。
……
我泄气了，准备下公交车。这时，他突然对我说道：“孩子，没带钱吧？俺，俺有，俺有钱。”我抬起头，看到了他的那双大眼睛，心里一阵感动。他递给我一张皱巴巴的一元纸币，微笑地看着我，眼神里充满着慈爱和温暖。
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