高考最后复习，我们可以通过借鉴别人的复习方法来提升自己，所以今天小编就为大家分享一位高考状元的李师师最后冲刺复习方法的总结，希望对大家的高考历史复习有所帮助。

高考状元历史最后冲刺复习方法总结

大家复习要有所依据，首先最重要的是要依据《考试说明》回归和落实考点，强化对历史概念和阶段特征的复习，用新史观整合重点知识。首先回归课本，对照《考试说明》罗列的每个考点，重新梳理知识。可以依据历史学科的时序性特征，按照《考试说明》的内容体例，同时将三个模块的教科书内容集中在某个时段复习。以“通史加专题内容”的复习方式，把握各阶段时代特征，构建清晰的通史结构。其次，突出《考试说明》的考点内容，强调对考点的概念性理解，如历史事件类，注意其概念要素即时间、地点、原因、经过、结果、特点及其性质等，从不同的层次来理解其内涵和外延，提高复习的有效性。最后，在回归和落实考点时，还应该调整复习历史的视角，注意综合运用现代化范式、文明史观、全球史观(整体史观)、社会史观等基本理论，梳理、重组、整合重点知识，从新的视野重新审视历史知识以及事物之间的内在联系，拓展知识广度、深度，提高综合能力。

整理复习过程中重要的习题和考题，补缺补漏。对重要的练习题、试题进行整理，重点应放在自己曾经做错，或虽然做对但把握性不大的题目，以期进一步提高和完善高考试题的解答能力。

适度训练和熟悉高考试题，提高解题能力。要通过合理安排的适度习题训练保持解题的“竞技状态”，避免高考时解题出现“生疏感”，但要注意精炼。在练习题的选取方面，建议以新课程省区近两年的高考题和我省各地市今年的质检题为主，尤其是以高考典型试题为素材进行针对性训练，逐字逐句、逐图逐表地分析材料，体会高考试题历史信息是怎样呈现，又该如何从中概括提炼出来，进而学会如何解读材料、解释和评价历史问题。

规范答题技巧，提高得分率。要掌握“史论结合、依据史实、叙述有理”等基本的答题方法和原则，认真审题，抓关键词。审题时要迅速地与课本知识联系，明确题目考查的意图，找到突破口。主观题组织答案可根据分值作答，答题要有条理，最好是段落化、序号化;字迹要清晰;要使用学科语言做答。

另外想成为高考中的佼佼者，比较重要的一点是拥有一个良好的心态，在考场上不慌张，从容面对各种考题。

以上就是高考状元历史最后冲刺复习的方法总结，大家只要准备充分，再加上良好的心态，也有很大机会成为高考状元。最后小编祝大家在高考最后的冲刺复习中取得良好的效果，并在高考中考出好成绩!

本文来自：逍遥右脑记忆 /gaozhong/897800.html

相关阅读：高中历史知识点：西班牙内战
转变历史习题讲评课教学的实践与思考
历史模块与历史教学
武昌起义的经过 历史意义及影响
从一则材料分析中国的对内改革方针