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高中历史应有意识的建立“线索”进行学习和复习

编辑: 路逍遥 关键词: 高中历史 来源: 记忆方法网

前半程重点发力,攻克会考,在这一阶段大家往往会投入很多精力,用于会考的几个科目,其中很重要的一个科目就是历史。在这一时期,大部分的同学都会投入很多精力,去背记历史概念。在这里给大家一个提示:三本必修教材之间其实有着很多的联系。无论从时间上还是事件类别上,都有规律可循。如果各位同学能够根据唯物史观的几个基本理论,如生产力决定生产关系,经济基础决定上层建筑等,找出三本必修教材中各具体概念间的联系,你学习时对时间的支离破碎的感觉就会大大改善,记忆负担大大减轻,学习起来会事半功倍。

而会考完以后,普遍的公立中学都会集中进入选修课本的学习。在这一阶段,许多学生开始死心塌地学习文科,对两本选修课本投入巨大的精力。殊不知,这里面存在着严重的误区。事实上,在高考中,直观地看,选修课本分值有20%,但实际上只有大约4%的分值是真正需要靠选修课本知识解答出来的(具体细节请在百度搜索邵轶辰,我在网上的真题解析等多份资料都阐释了这一问题),所以投入大量精力,其实许多都做了无用功。关于选修课本,最需要注意的是每个课本单元与单元之间的联系,以及选修课本与必修课本中知识的联系。切切不可只见树木不见森林,把学习完全局限在选修课本上。

最后想对高二的同学们说的是,选择了高中其实就是选择了高考,进入高二的你,需要有一个长远的眼光,如果你能在高二的时候,提前接触一些高考的题目,提前听一些高考培训的课程,会使你的眼光、理论水平迅速得到提高,站上一定的高度,使你未来的学习变得更加简捷有效。所以,请大家及早着手,提前为备战高考做好准备,这一点小小的改变,会对你的高三生活产生巨大的积极影响。

我们看历史地图是带有一定的目的的,即读图是为了辅助对教材正文内容的学习,所以联系教材是读图中很关键的一步。只有联系教材内容,我们在读图时,才能知道图上的哪些地点、线路是需要掌握的重点,也就是需要侧重记忆的内容。

高中历史是一个记忆性很强的科目,大家往往会发现很难把所学的知识都一一记住,甚至记了几遍后,隔了不久便会遗忘。其实,想要把历史知识记住,是有规律可循的。因为许多历史事件是相互交织、脉脉相承的,这样就组成了一个较庞大的记忆网络,死记硬背是行不通的,而且很吃力,这就需要理解的帮助,联系当时的历史背景,运用逻辑推理的方法,就较容易将此历史事件的来龙去脉理清楚。

还有就是保持自我情绪的良好是十分重要的。我们在日常生活中,应当有较为开朗的心境,不要过多地去想那些不顺心的事,而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事,因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。这样,我们就能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围,学习起来也就感到格外的有精神。


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