欢迎来到记忆方法网-免费提供各种记忆力训练学习方法!
记忆力培训
快速阅读培训
速读训练软件
手机版
提高记忆力
记忆法
最强大脑
快速阅读
阅读答案
励志名言
经典语录
经典句子
高中
高一
高二
高三
高考
大学
增强记忆力
记忆术
记忆大师
全脑速读
电子课本
伤感文学
名人名言
诗词大全
初中
初一
初二
初三
中考
专业
左右脑开发
注意力
记忆实例
速读教程
单词记忆
智慧人生
故事大全
幼儿教案
小学
词语
组词
造句
教案
试题
记忆力训练
记忆方法
记忆宫殿
右脑开发
速读训练
思维导图
学习方法
学习计划
早期教育
潜能开发
作文大全
记忆资讯
右脑记忆方法
右脑开发训练
照相记忆
影像阅读
思维模式
吸引力
潜意识
催眠术
九型人格
教练技术
古诗词名句
近义词
反义词
精品推荐:
逍遥右脑
>
高中学习方法
>
高中化学
>
浅议质量守恒定律专题
编辑:
路逍遥
关键词:
高中化学
来源:
记忆方法网
质量守恒定律是自然界中的一个基本规律,也是九年级化学中的一条重要定律和重点内容,其具体应用相当广泛,几乎是每年中考必考的知识点。因此,对它的正确理解和灵活运用十分重要。 质量守恒定律主要共有四种理解形式,即: 一、参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和 1、注意是“化学变化” 注意:质量守恒定律的应用范围是化学变化(或化学反应),不包括物理变化。 例1:将100 g酒精和50 g水混后后得到150 g酒精溶液,由此说明化学变化是符合质量守恒定律的。 解析:酒精和水混合,这一变化虽然前后质量不变,但它在初中范围内认为是物理变化,不能说明化学变化是符合质量守恒定律的。 2、注意是“质量定恒” 质量守恒定律强调的是“质量”守恒,不包括其它方面的守恒,如:“体积”、“重量”等方面不一定守恒。 如:一氧化碳和氧气在点燃条件下恰好完全反应:2CO + O2 2CO2,这个反应前后都是气体,参加反应的一氧化碳质量和氧气质量总和等于反应后生成的二氧化碳质量,质量是守恒的,从体积方面来看,在相同条件下是2体积的一氧化碳和1体积的氧气发生反应,只能生成2体积的二氧化碳,其体积在反应前后并不相等。有的反应体积可能守恒。 例2:用A、B、C、D四个相同的封闭装置进行某物质在氧气中缓慢氧化实验。实验前用弹簧秤称重,四个装置的重量均恰好等于10牛。A装置留于本地观察,假设B装置运到月球称重,C装置运至南极称量,D装置在太空轨道上的神舟七号飞船上称重。结果A装置仍为10牛,B装置重量小于10牛,C装置重量大于10牛,D装置重量为0牛。由此说明化学反应前后质量不一定守恒,你认为正确吗? 解析:质量守恒定律中强调的质量守恒,而题中四个装置在实验前后称量的是却是重量。由于地球上不同的位置物质所受重力不等,月球重力约为地球重力的六分之一,太空为失重状态,所以重量当然不一定守恒,但是其质量是永远守恒的。 3、注意“参加反应”和“反应后生成” 这是理解质量守恒定律的关键,反应物的质量总和不包括反应物过量的部分。生成物的质量总和是指反应后新生成的,不包括原先就存在的。 例3:11 g碳和33 g氧气充分反应,可以生成44 g二氧化碳,对吗? 解析:判断是否正确的关键,就是要看11 g和33 g氧气是否都参加了反应。由化学方程式: C + O2CO2可知,每12份质量的碳和32份质量的氧气在点燃条件下完全反应可生成44份质量的二氧化碳。很显然,33 g氧气并没有全部参加反应,所以生成二氧化碳的质量要小于(11+33) g,即小于44 g。此题的说法是不对的。 例4:现有A、B、C三种物质的混合物,A为25 g,B为10 g,C为5 g,将混合物置于密闭容器中共热至反应停止后,发现容器内含有A为10 g,B为21 g,并有新物质D生成,求该反应中反应物与生成物之间的质量比。 解析:本题的解题突破口是由题目条件确定利用第一种理解形式,关键是弄清反应物有哪些,生成物有哪些,以及参加反应的各物质质量与生成的各物质质量分别是多少,很明显,A和C质量减少,为反应物。 A、C参加反应的质量分别是: A:25 g-10 g=15 g C:5 g B、D质量增加,为生成物。 B生成的质量为:21 g-10 g=11 g 由质量守恒定律,设生成D的质量为x。 则:15 g+5 g=11 g+x ∴x = 9 g 故反应中A、B、C、D之间的质量比为15:11:5:9 二、如果在封闭容器中进行化学反应,不管反应进行如何,反应前后质量始终保持不变 这个可以看作是质量守恒定律的一个扩展,由质量定恒定律发展而来,也不难理解。这种理解可以快速有效地解决一些实际问题。 例5:纯净的锌片6.5 g恰好和93.7 g稀盐酸完全反应,求反应后所得溶液中溶质质量分数。 解析:根据化学方程式:Zn + 2HCl === ZnCl2 + H2↑可知,6.5 g锌可生成0.2 g氢气和13.6 g氯化锌,反应后所得溶液为氯化锌溶液,如果反应在封闭容器中完成,反应前后质量始终为(6.5+93.7) g,反应后物质为氯化锌溶液和氢气,所以氯化锌溶液质量=(6.5+93.7) g-0.2 g=100 g,所以溶液中溶质质量分数=13.6 g/100 g×100%=13.6%。 例6:现有100 g澄清石灰水和20 g碳酸钠溶液恰好完全反应,生成沉淀质量为2 g,求过滤后所得溶液中溶质的质量分数。 解析:根据反应前后质量总和不变,反应后所有物质总质量等于反应前各物质质量总和。 所以反应后所得溶液质量与沉淀质量总和等于(100+20) g即120 g。所以过滤后所得溶液质量为(120-2) g即118 g。根据化学方程式:Ca(OH)2 + Na2CO3 === CaCO3↓+ 2NaOH可知,过滤所得溶液为氢氧化钠溶液,根据沉淀质量2 g不难求出生成碳酸钠质量为2.12 g,所以过滤所得溶液中溶质质量分数=2.12 g/118 g×100%=1.80%。 三、反应前后,元素种类不变,同种元素质量相等 这实际上是质量定恒定律的基础,即化学反应前后质量为什么守恒的原因。 例7:某物质在氧气中燃烧后只生成水和二氧化碳,关于该物质的组成,下列说法中正确的是( ) A.一定含有C、H、O三种元素 B.一定含有C、H元素,不含O元素 C.一定含有C、H元素,可能含有O元素 D.可能含有C、H、O元素 解析:从燃烧产物水和CO2的组成来看,共含有三种元素,即碳、氢、氧元素.根据质量守恒定律,化学反应前后元素的种类不会改变,可知反应物中必定也含有碳、氢、氧三种元素.由于可燃物是在氧气中燃烧的,即氧气中肯定含有氧元素,而且也只含氧元素,所以可燃物中就一定含有碳、氢元素,而是否含氧元素就不能确定了。 解答:选C 例8:某有机物4.6 g完全燃烧,需耗氧9.6 g,生成CO28.8 g,水5.4 g,试判断该有机物中( ) A.只含C、H元素 B.只含C、H、O元素. C.不只含C、H、O元素 D.不含氧元素 解析: 本题初看与例7差不多,学生很容易做错,实际上须通过计算来判断该有机物中所含元素.根据质量守恒定律,可知该有机物中含有C、H两种元素,关键是判断该有机物中有无氧元素和其它元素.计算可知: 8.8 gCO2中含C质量 8.8 g×=2.4 g O质量 8.8 g-2.4 g = 6.4 g 5.4 gH2O中含H质量 5.4 g×= 0.6 g O质量 5.4 g-0.6 g = 4.8 g ∵产物中C、H两种元素的质量总和为:24g + 0.6g=3.0g<4.6g ∴该有机物中不只含有C、H两种元素. 四、反应前后,各原子种类不变,各类原子个数也不变 既然反应前后元素种类不变,元素是同一类原子的总称,当然原子种类也就不变了。各类原子个数不变,这实际上是质量守恒定律的微观含义,也是配平化学方程式的依据。 例9:黑火药是我国石代四大发明之一,黑火药爆炸的原理可以用化学反应方程式表示: S + 2KNO3 +3C ==== K2S + N2 + 3X↑,则X的化学式是( ) A、CO B、SO2 C、NO D、CO2 解析:由题给的化学方程式可知:反应前后硫元素、钾元素、氮元素的原子数目均已守恒,反应物中还有3个碳原子、6个氧原子,生成物X显然是由碳元素和氧元素组成。又X前有系数3,所以每个X分子中有一个碳原子和2个氧原子。故正确答案为D。 总之,质量守恒定律有着广泛的应用,以上只是初中化学中的一些基本应用,以期起到抛砖引玉的作用。
本文来自:逍遥右脑记忆 /gaozhong/843886.html
相关阅读:
我国生物无机化学的发展
不要让高考倒计时牌打乱了考生的心态
学年度高考化学答题技巧
高中学习计划早制定
高一年级化学选修四知识点
上一篇:
矿物质化学元素对身体的作用
下一篇:
新课标高一化学寒假作业试题精选
相关主题
化合物与氧气的反应的化学方程式
化学元素周期表 10分钟背诵口诀
盘点2016年高考化学第一轮复习的目标
范霍夫-第一个荣获诺贝尔化学奖的人
化学2016年高三一轮复习常见的有机反应方程式总结
化学小实验之测定蔬菜中的维生素C
炼丹术与化学
09年福建化学试卷点评
人类必须了解宇宙_1
生活中的化学:湿袜子为什么粘脚
推荐阅读
高三化学一轮复习学什么-
通过了解近几年的 高考 化学试题,我们可以发现其实化学这一门科目其实并不难。主要考试内……
高考临战前十天
一、创造良好环境 要保持自己平时的学习和生活节奏,适当减轻复习的密度和难度,可以收到“……
化学二轮复习策略
复习策略与重点化学第二轮复习要着重把握主干知识、重点知识和热点知识,主要有以下内容: ……
学好化学小窍门
分析生活案例 巩固化学知识 学生复习化学时,要充分利用教材,把握每一单元中的知识点,课……
高中化学知识点:碘的萃取
碘的萃取: (1)现象:静置后,溶液分层,上层为水溶液,无色;下层为四氯化碳的碘溶液,呈紫……
相关阅读
竞赛中化学反应的情景信息题
化学概念教学
高中化学讲堂:环保知识在化学教学中的体
增强洗衣机洗涤效果的窍门
学化学要掌握六大块:基本实验“块”
复习经验20则
盘点高考化学第一轮备考元素性质推断知识
学习心理告诫:方法并非万能药
高中化学重点知识点:化学中气体的全面总
备战2017高考化学:电化学的解题方法