一、认真阅读化学课本化学课本是依据教学大纲系统地阐述教材内容的教学用书，抓住课本，也就抓住了基础知识，应该对课本中的主要原理、定律以及重要的结论和规律着重去看、去记忆。同时还应注意学习化学中研究问题的方法，掌握学习的科学方法比掌握知识更重要，因为它能提高学习的思维能力。

二、注意化学的学习方法学习方法是学生获取知识、掌握知识及开发智力、培养能力的途径与策略。尤其是针对化学实验的学习方法：

(一)实验??学习化学的手段：化学是以实验为基础的自然科学，实验是研究化学的科学方法，也是学习化学的重要手段。

(二)观察实验要与思考相结合：化学实验的观察，一般是按照“反应前→反应中→反应后”的顺序，分别进行观察。观察的同时还要积极地思维。例如：在观察铜、锌分别投入稀硫酸中的现象时，要想为什么会看到锌放在稀硫酸中会产生气体，而铜放在稀硫酸中却无气体产生呢？通过思考，把感性知识升华，就会获得较深的认识：锌的活动性比氢强，能将氢从酸中置换出来，而铜没有氢活泼，故不能置换酸中的氢。

(三)化学实验操作中的“一、二、三”：

1.实验室取用固体粉末时，应“一斜、二送、三直立”；

2.实验室取用块状固体或金属颗粒时，应“一横、二放、三慢竖”；

3.在液体的过滤操作中，应注意“一贴、二低、三靠”。

三、抓住规律，学会联想，简化记忆化学，相对于数学、物理来说，偏重记忆的东西较多，“反常”的知识多一些，规律性似乎不是很强。如何把貌似零乱的知识系统起来，简化记忆，这是学好化学必须解决的问题。

“有味诗书苦后甜”，经过你的设想、实验、总结，会发现学习化学原来这么有味道，学习好化学也就很容易了。

本文来自：逍遥右脑记忆 /gaozhong/834880.html

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