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为什么说简谐振动的图像一定是正(余)弦图像?

编辑: 路逍遥 关键词: 高中物理 来源: 记忆方法网

在学习高中物理的时候往往会遇到很多关于物理问题,上课觉着什么都懂了,可等到做题目时又无从下手。以至于对于一些意志薄弱、学习方法不对的同学就很难再坚持下来。过早的对物理没了兴趣,伤害了到高中的学习信心。收集整理下面的这几个问题,是一些同学们的学习疑问,小编做一个统一的回复,有同样问题的同学,可以仔细看一下。

【问:为什么说简谐振动的图像一定是正(余)弦图像?】

答:满足回复力f=-kx的振动模式才是简谐振动。

由f=-kx,可得a=-kx/m,从数学微积分与导数的角度来分析,a是x的二次导数,不难看出,只有满足x-t为正(余)弦函数时,满足求导的关系和a=-kx/m两个方程才能成立。

【问:类平抛运动是怎样的运动模式?】

答:与平抛运动类似,类平抛运动指的是加速度不为g的运动模式,在x方向上不受外力做匀速直线运动,在y方向上做初速度为零的匀加速直线运动,类平抛运动最为典型的代表,就是带电粒子在静电场中的偏转。

【问:在对物体进行受力分析时,对研究体的选取有何参考依据?】

答:在通常情况下,我们“能大不小”,即能先研究整体,而不去先从局部入手。

需要同学们注意的是,研究对象必须是固定“整体”,也就是说,研究体的各个组成部分不能发生相对位移。

【问:分压电路中滑动变阻器有何要求?】

答:分压电路实际上是一个混联电路。

一般来说,我们要求滑动变阻器的电阻略小于待测电阻,或者接近。

如果选择的滑动变阻器阻值远大于待测电阻,滑动变阻器的调节区间会很窄。

这很难用几句话说清楚,最好的办法是同学们带几组数据,自己计算下在滑动变阻器中央位置的调节情况。

【问:彻底掌握某个物理考点的办法?】

答:高中物理知识都比较抽象,彻底吸收掉一个考点,除了明白其概念外,还要辅助做题。

典型的考点可以命不同类型的题,每个类型的题找出来,练个两三个,加上参考答案的解释,以及自己的归纳,特别是错题的归纳,你才能把这个知识点吃透。

课堂老师也会针对性法一些习题,这是一个好机会,要认真对待。

此外,学物理还要避免遗忘,课下还要及时复习学过的内容。

以上为什么说简谐振动的图像一定是正(余)弦图像?由小编整理,希望能够帮助同学解决一些关于物理上的问题,下面是小编关于物理学习方法及技巧的一些经验。

进入高中以后随着难度的加大,很多同学会出现物理成绩下滑现象。对于想选择理科的同学来说,这是十分令人头疼的问题。要学好高中物理就要掌握正确的学习方法和学习态度,扎实基础。

学习好物理重要,掌握学习物理的方法更重要。学好物理的“法宝”包括预习、听课、整理、应用(作业)、复习总结等。对于成绩不是很好,需要快速提升成绩的同学感觉物理好简单,学不通的感觉物理好困难,那么怎么才能突破理的这个瓶颈,让所有同学都能学得通。

有同学认为学习物理不用记概念,只要会做题就行了,对很多概念的定义都不能正确表达出来。其实这是一个认识的误区。我们不用去死记硬背概念,但是如果要完全掌握一个概念就一定能用自己的语言把它表述出来,所以不能描述出一个概念的定义就一定没有掌握好这个概念。

最后,物理培养的是逻辑思维,解决问题,我们的题型就是各种各样的问题,我们就是要去解决这些问题。所以,多见题型,善于总结方法,这不仅仅是解决物理问题,也是解决其他理科科目最重要的方法。任何事都没有捷径,用对方法,坚持下去,你会发现,自己都不敢相信自己会变得那么优秀。


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