学习英文歌曲对于英语学习有许多意想不到的有利影响。研究表明，听歌会促进输入、内化和习得目的语;唱歌既可以改善音乐的理解力、增强节奏感，也可以学习语音、语法和句法，增加词汇量，还可以增强语感和语言文化的熏陶、激发学习英语的兴趣和动机。英文歌曲不仅形式灵活多变，内容也丰富多彩，具有其他学习模式所不具备的优势。一曲动听贴心的歌曲总能给人以轻松、愉悦的感受。学习者往往在很愉快的心情下背会很多单词和句型，真是一举数得。兴趣是推动学习的内在力量，是学生学习的强大动力，是好的老师。兴趣是学生积极认识事物，积极参与活动的一种心理倾向。相当一部分同学认为学英语费时费力，因此对英语学习很快失去了兴趣。在这种情形之下，培养学习兴趣就变得尤为重要了。

采用听、唱英文歌曲的教学手段，将语言与情境结合，可以创造生动、活泼的课堂学习氛围。学生在获得愉悦的同时，更激活了学习的心理内驱力。许多英语学习者初学习英语的动机源自于对英文歌曲的兴趣。学生一旦对英语产生浓厚的兴趣，就会乐于接触它，并且兴致勃勃地全身心投入学习和探索，变“苦学”为“乐学”，从而取得事半功倍的成效。

学习英文歌曲是一个帮助学习者练习发音的好办法，可以很自然的找到重音和语言节奏感，还可以增进学生的英文咬字发音、音调、语调、节奏以及抑扬顿挫的敏感度，使口腔各发音部位更加灵活，增进说英语时的流利程度。

经常听英文歌曲，还可以很好的培养学生的语感。在任何的语言里，语感都是重要的部分之一。在欣赏英文歌曲时，反复的听过那些优美的英语，可以让人在很轻松的环境中掌握很多语言表达，而这些表达往往更容易让人记忆深刻，熟练掌握。

另外，英文歌词中有很多词汇、习惯用语，是学习词汇，练习口语，改善听力的一个很有效的办法。听音乐的一大好处是很容易记住，再加上歌曲中往往有相当一部分重复的旋律反复吟唱，无疑起到了加强记忆的作用。英语单词、语句融于歌曲中，生动、活泼，朗朗上口，使得学生学习的实效性大大改善。

学习英文歌曲还可以从歌词的意境中，一窥西方的文化与观念。歌曲常常能反映一个民族的心声、人们的喜怒哀乐，能表现不同时代、不同地域的文化风格。歌曲的不同风格本身就蕴含着丰富的文化历史底蕴，其内容也深深的打上了时代和文化的烙印。英语学习者可以从英文歌曲中挖掘出大量的文化瑰宝。比如圣诞节的时候学唱Silent Night Jingle Bells等歌曲，既增添文化情趣，又增强文化了解。又如英文歌曲San Francisco，就很能说明西方“嬉皮士”文化的背景、实质。

对于初学者来说，建立自信和培养兴趣是学习时的首要目标。所选的英文歌曲好语言优美，歌词简短，语法正规。起先可以从节奏感强、语言简单的童谣入手，再渐渐的学唱抒情歌曲。可以选一些节奏较缓，旋律轻柔抒情的音乐，一些属于Pop音乐范畴的抒情慢歌，也是不错的选择，Richard Marks的《Right here waiting》，Westlife也应该是比好的，他们的歌曲较大多数都是这类风格，可以大量的欣赏。但对于初学者来说，不用去努力的完整的唱好这些歌曲，因为能力还不够，不过只要能听就已经很有帮助了。

适用于初学者泛听的歌曲更加适合中级水平者，而且大可以去精听，去模仿，包括语音语调，包括重音停顿。现在的英文歌曲在中国的主流就是Pop音乐，恰好适合这些在中国的英语学习者中占主流的中级水平者，所以可以有很多好的音乐材料去选择。也可以听一些其它类型的音乐，比如Rock and Roll，Blues，Country，Hip-hop。

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