四个环节：查阅资料、提出假设、实验探究、结论分析
提出问题→猜想假设→制定计划→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价 →表达与交流
本文来自：逍遥右脑记忆 /gaozhong/776163.html
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编辑: 路逍遥
关键词: 高中化学
来源: 记忆方法网
四个环节：查阅资料、提出假设、实验探究、结论分析
提出问题→猜想假设→制定计划→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价 →表达与交流
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