月26
日
1916
，丁聪出生于上海。其父丁悚是一位自学成才的画家，中国第一块漫画协会的牌子就挂在丁家大门口。对丁聪的生活和艺术影响最大的漫画家是张光宇、叶浅予。他们的画，描摹了上海市井的百态，这让丁聪触动很深，也影响着他后来那种针砭时弊、一针见血的画风。一次，丁聪画了一幅漫画要发表，报馆让他署个名字，他顺手写下“
小丁”
。这个名字他一用就是60
，丁聪说，中文的“
丁”
有“
人”
的意思，“
小丁”
就是小人物。
“
七七”
事变后，丁聪的漫画创作发生了深刻的变化，日本军国主义的炮火改变了丁聪的思想，决定了他以后的创作道路。这种与国家、民族息息相通的深厚感情，像一条红线，从此一直贯穿于丁聪的作品之中。
在抗战之初，丁聪创作了不少救亡漫画。香港沦陷后，丁聪和一批文化界人士辗转来到重庆，他继续以画笔从事爱国宣传活动。
抗战后，丁聪回到上海，创作了大量以“
争民主”
为主题的讽刺漫画，例如《民主曰：“
逆我者亡”
》、《五子登科图》等，有力抨击时政，揭露黑暗现实，引起了国民党反动派的嫉恨，以致有些作品一出来，便遭到国民党雇佣流氓的撕毁。他也因此被誉为“
文化界的将军”
。
1949
初，丁聪被任命为《人民画报》副总编兼编辑部主任。丁聪仍坚持自己的讽刺漫画，由此成为历次政治运动中挨整的资深“
运动员”
。从1958
的“
反右”
到“
文革”
，丁聪都在劫难逃。大鸣大放中，丁聪对“
外行领导内行”
提出的批评，连同筹办《万象》的构想，成了“
反右”
高潮中的罪状。1958
的一天，“
右派”
丁聪和黄苗子等乘上一列开往东北的火车，去了北大荒850
农场云山畜牧场劳动改造。
“
文革”
开始时，丁聪被分配到美术馆扫地、写标签。不许画画，他就偷偷地在展出作品的废标签后面画上漫画。白天要劳动，画画的时间难保证。丁聪正发愁时，赶上单位体检，查出来丁聪血压高，单位给放了一个星期假，丁聪可乐坏了。为了能争取一段完整的创作时间，丁聪不吃药，复检时憋着一口气，血压当然还是高，丁聪又争取到了一个星期的假。就是利用这两个星期，丁聪赶出了30
多幅鲁迅小说插图。
有人让丁聪揭发好友黄苗子，他不干，结果被关在黑屋子里写材料。最后，丁聪只好说：“
黄苗子这人真不好，干反革命的事一桩都不告诉我，要不我也可以讲一讲嘛。”
迎接他的是一顿狠打，他却反而笑了，“
我就是天真，相信事情最后会水落石出，也相信那些美好的东西，所以活了下来，我也很直率，在背后揭露朋友的事我是不干的，自己的事可以承担下来，但是让我坑害别人却是绝对不可能的，不能胡说八道。”
1979
春，丁聪刚被宣布“
没事儿”
，就跟政府说：“
我已经63
了，把最后几时间留给我吧，让我画画吧，我就喜欢画画，这一辈子没画够啊!”
小丁由此迎来人生中的第二次创作黄金代。此时恰逢《读书》杂志创刊，受范用、冯亦代之邀，丁聪配画，陈四益配文，“
封二漫画”
几乎成了《读书》的金字招牌。漫画中的幽默和辛辣，让人觉得，小丁好像从来没变过。
三中全会到80
代的一段时期，是丁聪认为最开放的时代。他继续以笔为刀，针砭时弊。他的讽刺漫画与讽刺相声、伤痕反思文学、电影话剧一起，组成了文化解放的潮流。
“
小丁”
一辈子都是笑呵呵的，一副天真孩童的形象。这个有着一颗赤子之心的老人，爱憎分明，用漫画把对社会和现实的讽刺和鞭笞淋漓尽致地表达了出来。 (
有删改)
相关链接：
“
我画的都是老百姓想的事情，老百姓通得过的，我才画。虽说我为这个吃过不少苦头，可我总觉得我没做过坏事，对得起良心了。”--
丁聪
丁聪笔下的阿Q
，既有丁聪的创作个性，又表现了《正传》的整个气氛，构图大胆而活泼，叫人想起小丁的全部风采。--
茅盾
19.
丁聪是一位漫画家，他的漫画具有怎样的特点？请简要概括。(4
分)
20.
请结合材料，简要分析丁聪的形象特征。(5
分)
21.
作者为什么说丁聪是“
时代身上的牛虻”
？请结合材料，谈谈你的理解。(6
分)
参考答案：中小学作文阅读答案网整理
19
．【答案示例】①
他的漫画贯穿着他与国家、民族息息相通的深厚感情。②
他的漫画讽刺现实，有力抨击时政，揭露黑暗现实。（或：画风针砭时弊，一针见血。）③
他的漫画幽默辛辣，技艺高超，富有个性。④
他的漫画能够体现百姓的心声。（每点1
分）
【命题意图】本题考查考生对文中信息的筛选整合能力。
【解题思路】解答此题，要先回到原文寻找对丁聪漫画风格进行描述、评价的信息。可逐段逐句进行筛选，以防遗漏。筛选出来的信息，同类进行合并，然后分条作答即可。不要漏掉“
相关链接”
部分。
20
．【答案示例】①
勇敢正直。他是一个敢于对现实的丑陋进行讽刺的斗士。②
爱国。在抗战之初，丁聪创作了不少救亡漫画；香港沦陷后，丁聪和一批文化节人士辗转来到重庆，继续以画笔从事爱国宣传活动。③
乐观。他“
相信事情最后会水落石出，也相信那些美好的东西”
。④
坚守自己做人的原则。宁可自己被关小黑屋、挨打，也不坑害好友。⑤
钟情于漫画。“
文革”
开始时，不许他画画，他就偷偷地在废标签后画漫画；为了争取一段完整的创作时间，他不吃药，故意让血压升高。（1
点2
分，2
点4
分，3
点5
分）
【命题意图】本题考查考生对文中信息的筛选整合能力及鉴赏作品形象的能力。
【解题思路】本题从把握文章内容要点的角度考查对人物形象的分析评价。答题时，要先梳理文章，看写了丁聪哪些事迹；然后将相关事件归类，从中概括出丁聪的形象特征。最后要注意的是，题干要求“
结合材料简要分析”
，那么不仅要概括说明，还要有分析性文字。
21
．【答案示例】作者称其为“
时代身上的牛虻”
，是指丁聪先生无论身处什么代，他的漫画几乎都不歌功颂德，而是执着于对社会黑暗现实或不良现象的揭露。他的画总是针砭时弊，一针见血。抗战后，丁聪回到上海，创作了大量以“
争民主”
为主题的讽刺漫画。1949
，丁聪被任命为《人民画报》副总编兼编辑部主任之后，仍坚持创作讽刺漫画。三中全会之后，他继续以笔为刀，针砭时弊。丁聪如同一只牛虻狠狠叮在时代庞大躯体的病灶上，他的勇敢和正直令人钦佩。（“
时代身上的牛虻”
的内涵，2
分；从文中找到依据来证明，2
分；对此表达自己的看法，2
分。）
【命题意图】本题考查考生的探究文本中的某些问题，提出自己见解的能力。
【解题思路】作答时，先要结合文本分析“
时代身上的牛虻”
的内涵，然后从文中找到依据来证明，最后还要对此表达自己的看法。
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