又到升学季，很多家长开始为孩子升学而紧张焦虑。度上海学校德育决策咨询课题《上海市中小学生分学段家庭教育指导研究》发布调研结果：有55.4%的小学高年级家长对孩子的升学问题表示焦虑，焦虑程度甚至已超过中学生家长对中高考的焦虑程度。数据显示，有51.8%的家长感觉家庭教育“力不从心”。相比母亲，父亲的家庭教育参与度明显较低。

　　有关学生家庭教育现状的课题调查近两年比较鲜见，此次课题组对本市16个区县46所学校的学生家长进行抽样问卷调查。在回答“你是否对孩子的升学问题感到紧张焦虑”问题时，55.4%的小学三、四、五年级学生的家长表示同意，而这已超过中学生家长对中高考的焦虑程度。一名家长透露，为了孩子的“小升初”，她只能混迹在论坛和QQ群中，互相打听，每天上班也是浏览某网站的家长论坛，仔细阅读其中关于“小升初”版块的家长帖子。还有一名家长感叹，自从孩子上了一辅导机构的“小五班”后，“自己再也没有周末了，所有课程全程陪读”。

　　上海社会科学院青少年研究所研究员包蕾萍表示，在中考和高考过程中，学生统一参加考试，家长的压力没那么大，而“小升初”，一方面因为可报读民办初中等原因，选择范围较大，而另一方面“不输在起跑线”等群体心理给家长造成一种恐慌，从而使得家长感觉压力颇大。

　　数据还显示，有51.8%的家长认为“在家庭教育中，经常感到力不从心”，需要正确的家庭教育的指导。孩子小学中高段时，家长感到“力不从心”的比例最高，达到59%。与此同时，父亲在家庭教育中参与度不高。调查显示，在家庭中承担家庭教育主要职责的父亲仅占30.6%，在平常负责与学校联系的角色中，父亲仅占27.1%，而主要承担家庭教育职责的母亲占到了62.4%，平常主要负责与学校联系的母亲占到了63%。与母亲相比，父亲的亲子参与度明显较低。

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