高中现代诗《我为少男少女们歌唱》阅读答案
我为少男少女们歌唱
何其芳
我为少男少女们歌唱。
我歌唱早晨，
我歌唱希望，
我歌唱那些属于未来的事物，
我歌唱正在生长的力量。
我的歌呵，
你飞吧，
飞到年轻人的心中
去找你停留的地方。
对于生活我又充满了梦想，充满了渴望。 所有使我像草一样颤抖过的
快乐或者好的思想，
都变成声音飞到四方八面去吧，
不管它像一阵微风
或者一片阳光。
轻轻地从我琴弦上
失掉了成年的忧伤，
我重新变得年轻了，
我的血流得很快，
1.这首诗的作者是___________________，原名___________________，我国现代著名___________________。他的两部诗集是《___________________》和《___________________》。
2.从内容上看，这首诗属于___________________(A.叙事诗B.抒情诗)，从形式看，它属于___________________。(A.新体诗B.旧体诗)
3.诗歌采用了___________________、___________________的修辞方法，表达了诗人强烈的思想感情。
4.第一节诗连用五个“歌唱”，为什么这样写?这样表达对抒发感情有什么好处?
5.第二节诗中，“我的歌啊”，诗人这里所要唱的是什么歌?诗人为什么希望它飞到年轻人的心中?
6.第三节诗中的“微风”和“阳光”代表着什么?
7.诗歌的主题是什么?
8.读完这首诗后，你觉得还可以用哪些事物来比喻少男少女?试写出两个，并说说他们之间的相似点。
1.何其芳何永基诗人预言夜歌和白天的歌2.B A3.排比拟人4.诗人来到延安，新的生活令他激动不已，因此连用五个歌唱来表达自己对新生活的热情赞颂。这样内容集中，语势强烈，节奏鲜明。5.诗人要唱的是对新生活的热情赞颂。为了使“少男少女们”得到鼓舞。6.快乐或者好的思想。7.该诗通过对少男少女们热情歌唱，勉励广大的青少年们，积极投身到火热的生活中去，为祖国的未来、民族的希望奋发向上，永葆青春活力。8.此题开放，意在引导学生发散思维，只要能说出事物与少男少女的相似点就值得肯定。例如：早晨的太阳(朝气蓬勃)，雨后的彩虹(多姿多彩)、绚烂的春天(生机勃勃)、初生牛犊(英勇无畏)、雨后春笋(茁壮成长)等。
6.“歌唱”的意思是_______________，“为少男少女们歌唱”实则是_________________。
7.全诗揭示主题的诗句是________________________________。
8.全诗的感情基调为__________，应读出_____________的情绪。所押的韵为_________，韵脚分别是____________________________________________。
9.最后一节中“梦想”和“希望”的含义是什么?
__________________________________________________________
__________________________________________________________________
10.四节诗分别应该把握怎样的尺度来朗读?在横线上填上正确项的序号。
A.真挚炽热B.舒缓欣慰C.情不自禁D.深情祝福
第一节_________第二节_________第三节_________第四节_________
参考答案：
6.赞美歌唱延安、歌唱延安青年、歌唱自己告别过去后的新生活、新世界。
7.对于生活我又充满了梦想，充满了渴望。
8.明快热情奔放(或积极昂扬)ang唱、望、方、想、光、上、伤、望
9.对理想，对光明的向往与追求
10.CDBA
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