一、 无机化学实验课的目的

化学是一门实验课，其重要性不言而喻。其目的是：学习和掌握化学技术，培养动手观察和思维能力。

二、 无机化学实验课的学习方法

1. 预习：实验前必须进行充分的预习和准备，并写出预习报告，做到心中有数，这是做好实验的前提。

2. 操作：应按拟定的实验操作计划与方案进行。做到轻(动作轻、讲话轻)，细(细心观察、细致操作)，准(试剂用量准、结果及其记录准确)，洁(使用的仪器清洁，实验桌面整洁，实验结束把实验室打扫清洁)。

在实验全过程中，应集中注意力，独立思考解决问题。自己难以解释时可请老师解答。

3. 写实验报告：做完实验后，应解释实验现象，并作出结论，或根据实验数据进行计算和处理。

实验报告主要包括：a、目的，b、原理，c、操作步骤及实验性质、现象，d、数据处理(含误差原因及分析)，e、经验与教训，f、思考题回答。

三、 化学实验室学生守则

化学实验室守则是学生实验正常进行的保证，学生进入实验室必须遵守以下规则：

(1) 进入实验室，须遵守实验室纪律和制度，听从老师指导与安排，不准吃东西，大声说话等。

(2) 未穿实验服、未写实验预习报告者不得进入实验室进行实验。

(3) 进入实验室后，要熟悉周围环境，熟悉防火及急救设备器材的使用方法和存放位置，遵守安全规则。

(4) 实验前，清点、检查仪器、明确仪器规范操作方法及注意事项(老师会给予演示)，否则不得动手操作。

(5) 使用药品时，要求明确其性质及使用方法后，据实验要求规范使用。禁止使用不明确药品或随意混合药品。

(6) 实验中，保持安静，认真操作，仔细观察，积极思维，如实记

录，不得擅自离开岗位。

(7)实验室公用物品(包括器材、药品等)用完后，应归放回原指定位置。实验废液、废物按要求放入指定收集器皿。(实验前拿若干烧杯放于桌面，废液全放于一杯中)

(8) 爱护公物，注意卫生，保持整洁，节约用水、电、气及器材。

(9) 实验完毕后，要求整理、清洁实验台面，检查水、电、气源，打扫实验室卫生。

(10)实验记录经教师签名认可后，方可离开实验室。

四、实验安全知识

学生自学教材p3-5

实验1 仪器的认领和洗涤

一、实验目的

1.领取无机化学实验常用仪器，熟知其名称、用途

2.练习常用仪器的洗涤和干燥方法

二、实验内容

1.仪器的认领：按仪器清单领取并认识。

2.玻璃仪器的洗涤：

a. 冲洗法：对于尘土或可溶性污物用水来冲洗。

b. 刷洗法：内壁附有不易冲洗掉的物质，可用毛刷刷洗。

c. 药剂洗涤法：对于不溶性物、油污、有机物等污物，可用药剂来洗涤。

去污粉(碱性)：Na2CO3+白土+细砂

铬酸洗液：K2Cr2O7+H2SO4(浓)

特殊物质的去除：

练习：洗涤试管2支，烧杯一个，锥形瓶1个。

3.干燥

a. 晾干法：倒置让水自然挥发，适于容量仪器。

b. 烤干法：适于可加热或耐高温的仪器，如试管、烧杯等。

c. 烘干法：在电烘箱中于105℃烘半小时。

d. 吹干法：电吹风吹干(也可以用少量乙醇润洗后再吹干。)

练习：用烤干法干燥一只大试管，一只大烧杯。

三、注意事项

1.铬酸洗液有强烈的腐蚀作用并有毒，勿用手接触。

2.洗涤时，若仪器透明，器壁不挂水珠，表明洗净。

四、思考题及参考答案

1.烤干试管时，为什么开始管口要略向下倾斜?

开始管口低于管底是以免水珠倒流炸裂试管。

2.容量仪器应用什么方法干燥?为什么?

晾干法或吹干法，否则会影响容量仪器的精度。

本文来自：逍遥右脑记忆 /gaozhong/613422.html

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