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韩松落《希望哲学》阅读答案

编辑: 路逍遥 关键词: 高中议论文阅读 来源: 记忆方法网
阅读下面的文字,完成 15 -17 题。( 7 分) ①希望忽明忽暗,是既强烈又飘忽的存在,要时时刻刻确认它的存在。看奥运会的时候,我也会势利地想,那些世界排名那么靠后的运动员, 阅读下面的文字,完成
15 -17
题。(
7
分)

①希望忽明忽暗,是既强烈又飘忽的存在,要时时刻刻确认它的存在。看奥运会的时候,我也会势利地想,那些世界排名那么靠后的运动员,为什么还要来参赛?有菲尔普斯出现的比赛,别的选手为什么不索性弃权?那些在举重比赛中,按照自己的实力,选择了较轻重量的选手,自打他确定重量的时候,就已经输在了起跑线上,为什么还要让比赛继续?还有伊拉克的选手,穿着起了毛球的
T
恤和开了口子的运动鞋,带着眉宇间的阴霾,也还是要来参加比赛,比赛

又能为他们改变什么?

②按照通行的说法,是为显示体育精神,是听从奥林匹克精神的召唤,是为说明自己的存在,体会自己的参与感。但所有那些已经处于命定的劣势,却还是前来参赛的运动员,在

所有这些大的精神之外,也还存着小小的、实际的希望吧,希望奇迹发生,希望局势逆转,希望得到命运眷顾,希望某个刹那,命运的手指缝漏了一漏,倾泻出一些别人不屑的金沙,最不济,也能留下自己曾希望过的痕迹。就像《老人与海》里的老渔夫圣地亚哥,独自出海,大概也是怀着希

冀的吧;就像明知中国足球秉性的我们,也还是怀着买彩票的心,在某些时候打开电视的吧。


③有的时候,希望确实出现了。相比较那些“果然”,它只是为数稀少的“竟然”,但它还是出现了,当然,用“竟然”来修饰他们,是不公平的,希望或许早就由他们亲手锻造,蕴含在征程之中,但相比较更为强大的“必然”,那点希望还是太小了,但我们依旧紧紧怀揣,不敢有丝毫懈怠。

(摘自韩松落《希望哲学》)
15
.请说一说第①段连续使用的四个问句在前后文中的作用。(
2
分)
16
.请从论据和论证方法两个角度简要分析文章第②段划线句的意义。(
2
分)
17
.结合全文,请从“希望哲学”层面,分条写出“一切皆有可能”这句话所包含的主要观点。(
3
分)
参考答案:
15
.对前文,是一种列举、细化和注脚(
1
分);对后文,正是下文议论分析的缘由和依据。(
1
分)
16
.两个“就像”句提供的是—文学—现实

、—外国—中国的论据,为前面的说理提供了具体的、读者能够感觉并理解的“事实”,使本段的议论在讲明逻辑道理的同时,又呈现了胜于雄辩的事实的力量;(
1
分)批阅时,看主要信息到位即可得分。比如:补充两个熟知的论据加强或印证前面议论说理的力量。
两个“就像”句同时也运用了比喻谁也可说是类比论证)和举例论证的论证方法,用人们熟知的、且心有灵犀的阅读和生活中的感悟来印证和强化关于“希望

”的特征的论说,收到了深入浅出、通俗易懂、亲切自然、幽默风趣的说理效果。(
1
分)
17
.答出
1
点给
1
分,给满
3
分为止)
(1)
希望时刻存

在,或永远不要失去希望
(2)
希望为数稀少,但是还是有可能出现的
(3)
“命定的劣势”也会出现“竟然”的希望
(4)
希望是由自己亲手锻造的,蕴含在过程之中。

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