一、说教材(说课者必须认真研读教材及大纲，对下列内容进行重点阐述)
1、本节课在教材中的地位及作用
2、本节课的重点及难点
3、本节课所要达到的教学目标
教学目标又包括以下内容：
⑴知识目标：包括物理性质、化学性质、实验室及工业制法、用途、概念理论等
⑵能力目标：包括探究实验、观察现象、分析实验得出正确结论的能力;教给学生科学研究问题的方法、思路;了解外因与内因的辨证关系，学会透过现象看本质的能力;运用所学理论分析问题，解决实际问题的能力。
二、说程序、说教法(说课者在完全把握教材的前提下，充分考虑学生实际，选择合适的教学方法，化难为易使学生充分理解和接受)
1、如何导入新课：包括讲故事、做实验、多媒体演示等
2、讲授新课主要采取的方法：包括演示实验法、启发诱导法、讲练结合、分组讨论、列表对比等。
3、总结所讲内容：可以是老师总结，也可以是学生总结。
4、进行巩固性练习(做哪些题目，多长时间都要详细说明)
5、课堂小结
6、布置作业(选择合适的题目，时间安排也要合理)
三、说学法(根据本节特点，制定适合本节的学习方法)
1、重视课前予习，通过布置预习范围，设置预习题进行予习
2、在课堂上指导学生学习新知识
3、指导学生完成课堂练习，及时填补概念或思维上出现的漏洞
板书设计(哪些需要板书，写在什么地方，先写什么等)
本文来自：逍遥右脑记忆 /gaozhong/551095.html
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