读时代”
走进“
阅时代”
不管出版人是否愿意，事实是全球范围内出版物中的文字越来越少，章节越来越短，插图越来越多；而且从前起着点缀美化作用的插图，正成为内容表达的组成部分。不仅如此，图小说、绘本、图文书方兴未艾，成为较容易赢得读者和较容易赢取剥润的图书类别。有人将这一社会现象称为“
读图时代”
。
有趣的是，汉语中的“
阅读”
一词，是“
阅”
在先而“
读”
在后，没有人愿意说成“
读阅”
。“
闲”
与“
读”
本来就是不同概念。“
阅”
本义是用眼睛看，即通过视觉器官接受和处理光信息；“
读”
就是将文字符号解码为语音符号，进而理解其意义。“
读”
固然必先“
阅”
，即将文字符号作为光信号摄入，然后解码为语音；而“
阅”
并不受制于语音。所以，只有“
读”
才真正与传统出版的本质相关。“
读”
的对象是文，“
阅”
的对象是图。显然，图像和影像其实是不能“
读”
的，所以“
读图时代”
其实应称为“
阅时代”
。而我认为，“
阅时代”
是不可逆转的文明进步。
早在10
万前，人类的大脑就已经进化得与现代智人相差无几了，从而为阅做好了充分准备。脑科学研究表明，大脑的信息容量约等于50
亿本书，但人的生命周期是不可能读如此多的文字，因此不需要如此耗能的大脑；但处理和存储影像信息以及社交语言信息则需要这样的大脑。即使在睡眠中，大脑也在充分利用时间整理影像信息，于是人才会做梦。
视觉器官并不是天生用来接受字符的，而是用来感知影像的。大脑皮层超过1
／3
的面积用于处理视觉，而图像和影像所包含的信息量比文字要大得多。阅图时，大脑皮层兴奋的面积要远大于读文，所以，在更多神经元参与的情况下，接受信息更快、效率更高；所以，“
阅时代”
将使人更聪明而不是趋于弱智，以为阅时代将妨害智力发展的说法是源于对大脑动作机理的无知。
阅是人类的天性，而读则是后天习得的技能。生命体接受光信号的功能至少进化了5
亿，人类接受影像信息的功能至少进化了300
万，而读的能力人类只练习了几千，作为个体则不过学了几十，儿童才学了几。所以，图能吸引任何眼球就不奇怪了，而儿童喜欢图要是天经地义。
不管人们是否愿意，只要阅的效率越高，那么阅就会成为趋势，天性总是在条件适宜时就不可阻遏地迸发而成为潮流。
（本文有删改）
8
．下列不属于作者说“‘
阅时代’
是不可逆转的文明进步”
的理由的一项是
A
．不受制于语音的“
阅”
，比先将文字符号作为光信号摄入然后解码为语音方式的“
读”
，让读者接受信息更快、效率更高。
B
．从大脑动作机理角度看，阅图时，用于处理视觉的大脑皮层的兴奋面积远大于读文时，“
阅时代”
将使人更加聪明。
C
．如今全球范围内出版物中的文字越来越少，章节越来越短，插图越来越多，图小说、绘本、图文书方兴未艾，更受青睐。
D
．阅是人类的天性，阅功能的进化时间远远多于读能力的练习时间，阅的天性总是在条件适当时迸发而成为潮流。
9
．下列说法符合原文意思的一项是
A
．插图正成为图书内容表达的组成部分，不再具有从前那样的点缀美化作用。
B
．“
阅”
图比起“
读”
文更直接快捷，这也是图小说、绘本、图文书流行的一大原因。
C
．大脑在接受光信号、图像和影像信息等功能上的进化促使成人比儿童更喜欢读图。
D
．因为图书所包含的信息量远比文字多，所以“
阅”
图儿童会比“
读”
文儿童更聪明。
10
．联系文意，请概括人类的大脑已为“
阅”
做好了哪些准备。（3
分）
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8
．C
（只是陈述事实，非作者断言的根本理由。）
9
．B
（A“
不再具有”
之说武断，C
原文未涉及“
成人比儿童更喜欢读图”
一说，D
强加原因兼武断）
10
．（3
分）①
具有大信息容量的大脑适合处理和存储影像信息以及社交语言信息；②
阅图时，大脑皮层兴奋的面积要远大于读文，使得接受信息更快、效率更高。（答对一点得2
分，答对两点得3
分）
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