6—8
题。
美国总统竞选战在激烈地进行，过招的双方正忙于向选民们开出更低的失业率、更好的医疗保障、更多的教育机会等
“
幸福期权
”
。
中国也在寻找着幸福密码。这不是件容易的事，人的幸福感千差万别，让
13
亿人或者其中的大多数人都感到幸福，何其艰难。尤其是在巨大的地区差异、城乡差距、阶层差别之下，全社会享有
“
幸福民生
”
实在是一项极具挑战性的工作。
不是吗？当一些地区高考人数逐下降，开始笑谈
90%
甚至可能是
100%
的高考录取率时，在中西部一些地区，拥挤在高考
“
独木桥
”
上的人不是少了，而是多了；当经济发达地区一些家庭对
“
小胖墩
”
们营养过剩忧心忡忡时，贫困地区一些孩子为了温饱不得不外出打工；当不少特权阶层在享受公费医疗的盛宴时，仍然有贫困乡民不堪数千元医疗费重压，弃世而去。
中国首部《社会管理蓝皮书
——
中国社会管理创新报告》用贫富差距正
“
逼近社会容忍线
”
，来警示中国社会正面临的系统性风险。这份报告说，中国社会发展到今天，具有三个标志性的阶段特征：人口突破
13
亿，人均
GDP
突破
5000
美元，城市化率突破
50%
。而新的社会需求、社会矛盾、社会现象，使得社会系统性风险不断增加。问题即是答案。中国社会的幸福密码，就是要取消这些由于各种各样的发展不均衡、权利不平等而带来的社会差别，让公平正义成为社会价值取向。
我们需要经济的稳定增长，但经济增长解决不了政治问题。惟有来自社会深层次的改革，才能纠正发展轨道上的偏差。这也是今国庆招待会上温家宝总理强调的
“
进一步解放和发展生产力，发展社会主义民主法治，维护社会公平正义
”
，惟有如此，中国才能真正
“
实现人的自由和全面发展
”
。
经济增长也解决不了社会价值观问题。央视在全国各地街头锲而不舍地进行着
“
幸福追问
”
。
“
你幸福吗？
”“
你觉得什么是幸福？
”
镜头前答案种种，网络上抱怨声声。
幸福是什么？上周刚刚离世的中西方两位学者对此都有过阐述。一位是英国历史学家霍布斯鲍姆，他说：
“
如果人们仅有的一个理想就是通过获得物质利益而追求个人幸福，那么，人类就是一个渺小的物种。
”
另一位是中国学者南怀瑾，他说：
“
这是最好的时代，也是最坏的时代。西方文化的贡献，促进了物质文明的发达，这在表面上来看，可以说是幸福；坏，是指人们为了生存的竞争而忙碌，为了战争的毁灭而惶恐，为了欲海的难填而烦恼。在精神上，是最痛苦的。在这物质文明发达和精神生活贫乏的尖锐对比下，人类正面临着一个新的危机。
”
（选自郝洪的《寻找幸福密码》，有删改）
6
．下列对于
“
幸福密码
”
的表述，不正确的一项是（
）
A
．在两位总统竞选人看来，美国社会的幸福密码的期望，是让人们拥有就业的机会、更好的医疗保障、更多的教育机会。
B
．要让中国全社会都享有
“
幸福民生
”
很难，主要是在巨大的地区差异、城乡差距、阶层差别之下形成的人的幸福感千差万别。
C
．中国在寻找社会的幸福密码，但这绝非易事。中国寻找的答案尚需时日来破解，这里不只是需要政府的努力。
D
．中国社会的幸福密码，就是取消由于各种各样的发展不均衡、权利不平等而带来的社会差别，让公平正义成为社会价值取向。
7
．下列理解，不符合原文意思的一项是（
）
A
．我国社会正面临着系统性风险，社会价值观也在扭曲，人们面对央视提出的
“
幸福追问
”
做出了各色的回答，网络上还抱怨声声。
B
．人均
GDP
突破
5000
美元、城市化率突破
50%
，这些都标志着我国现代化进程取得新的成就，与此同时，人口多、城市化率高等情况又带来了新的问题。
C
．只有来自社会深层次的改革，才能从根本上解决我国当前的地区、城乡、阶层的差异，以及社会矛盾突出等问题，人的自由和全面发展才可能真正实现。
D
．地区的差异在高中教育方面表现为东部地区的升学率一直居高不下，而中西部地区的升学率却一直保持稳定的趋势，这不能不引起人们的思考。
8
．根据原文提供的信息，下列理解和分析不正确的一项是（
）
A
．幸福密码，是上至政府、下到
“
草根
”
们都在追求寻找的事情。有识之士对当今中国出现的只注重经济增长而带来的不和谐因素表示了担忧，期望有更有力的措施来改变。
B
．人类正面临着一个新的危机，有识之士的话语实际上在提醒人类认真对待幸福的问题，不能只从表面上看待这一亘古不变的话题，还要有更深层面的思考。
C
．政治体制改革有可能进一步解放和发展生产力，促进经济的稳定增长，降低社会系统性风险，为中国社会的幸福密码提供更有力的解答，给人民带来更多的幸福。
D
．霍布斯鲍姆认为如果人类只追求物质享受，那么这种幸福观会让人类失去现有地位。南怀瑾认为国人物质文明发达和精神生活贫乏，这种尖锐对比让国人在精神上是最痛苦的。
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6
．
B
（曲解文意，把文中的
“
幸福感千差万别
”
当成由地域、城乡、阶层等因素造成）
7
．
D
（中西部地区的升学率实际是降低了）
8
．
D
（南怀瑾谈话不是针对中国来谈的）
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