高三生将迎来“二模”的挑战。众所周知，这两次模拟考是检验高考前复习得如何的最重要依据，对于高考的成败起到至关重要的影响，同时，模拟考这段时期也是学生心理状态波动最大的时期。那么面对日趋紧张的压力，考生该如何抓住这考前的关键时期，在二模来临前再一次飞跃呢？

　　抓住黄金复习阶段，让成绩再上一个台阶

　　广州一模后，不少考生情绪出现波动，沉浸在一模失利的情绪中，恍然之间，广州二模悄然来袭。在二模开考前夕，高三生要怎样有效提升自己？首先，要大量地重复做以往的错题。以往的错题，隐含的信息很多，错题对应的知识点，一般都是你的薄弱环节，认真回顾这些错题，是避免下一次在同一个地方跌倒的有效途径。其次，在复习中，可以按照书本的目录，把一个科目的整体知识框架画出来，然后结合自己前面做错题的经验，看看自己在知识点上有哪些薄弱的地方，做好记号，制定计划，定期回顾。

　　成绩高低不同复习策略各不同

　　虽然目前距离高考剩下的时间不多，但如果考生合理利用这段冲刺时间，将主要精力放在薄弱环节的改善和得分点的加强方面，那么还是可以有效的提高高考成绩的。

　　对于成绩优秀的学生：

　　首先不要太在意每次的模拟考分数和排名，因为无论分数和排名如何，都是已经发生的事情，并且，最重要的是，这个分数和排名不是最终的高考，因此，模拟考的成绩和排名只是对上一阶段复习成果的检验；

　　其次要关注解决实质问题，尤其是自己一直以来收集的知识漏洞；

　　第三要注重强科和弱科的平衡发展，先保证强科的时间，然后分析自己弱科的有效提分点，争取强科更强，弱科变得不那么弱，这样总分才能更高。

　　对于成绩中等的学生：

　　现阶段要突破“提升瓶颈”，清晰定位制约自己的有什么问题、哪个是最大因素？在“二模考”前，要把握基础题、突破中档能力题。主抓优势科目，争取多得分；但劣势科目也不能舍，要分析哪些知识点是可以得分的，尽量能得多少得多少。

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